知识点总结-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册政治知识点总结 第一单元 走近社会生活 ( 核心观点/高频语句 ： ) 1.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 3.亲社会行为主要表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等，养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 5.网络丰富日常生活，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩. 6网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。 7.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，学会“信息节食”，学会辨析网络信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 8.我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第一课 我与社会 | 我与社会 | ◎1.了解社会生活的方式/途径P2 ①阅读图书报纸，看电视，听广播，上网查询。 ②到社区进行社会调查。 ③参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式。 ④到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。 ※★2．感受社会生活有哪些意义？（P4） ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻； ②我们会更加关注社区治理，并献计献策； ③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 ※★3．个人与社会的关系？（P4-P5） ①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ※★4．主要的社会关系有哪几种？（P5相关链接） ①血缘关系——【以血缘或生理联系为基础】（如家庭、家族成员之间的关系等） ②地缘关系——【以地理和空间位置关系为基础】（如同乡、邻居等） ③业缘关系——【以社会分工为基础】（如同学、同事等） | 在社会中成长 | ★5.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（P7） （1）社会化的含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。（P7相关链接） （2）社会化的途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等， （3）社会化的表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ※★6．为什么说个人离不开社会？（P7） ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(社会对个人成长的作用) ◎7．亲社会行为有哪些表现？（P8） 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 ※★8．为什么要养成亲社会行为？（P8） ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性） ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（重要性） ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（重要性） ※★9．如何养成亲社会行为？（P8） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ④要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 第二课 网络改变世界 | 网络改变世界 | ※★1．网络对我们日常生活有哪些积极影响？（P10-P12） ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ※★2．网络对社会进步有哪些积极影响？（P12-P13） ①网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。（经济方面） ②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活