精品解析：陕西省西安市陕西师大附中2023-2024学年高二上学期期末生物试题

陕西师大附中2023—2024学年度第一学期 期末考试 高二年级 生物试题 一、单选题（每小题2分，共50分） 1. 种群是一定空间内同种生物所有个体形成的集合。下列有关生物种群及种群特征的叙述，正确的是（ ） A. 校园中所有的草构成了一个种群 B. 生物种群一般具有空间结构、丰富度等数量特征 C. 性别比例会影响出生率和死亡率，进而影响种群密度 D. 出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群的数量 2. 下图表示某生物种群因外界环境变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形，下列有关分析错误的是（ ） A. 若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧 B. 若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后变化原因可能是后期添加一定量的同种菌种 C. 图③中c点后发生的变化表明生存环境发生剧烈改变，不再适合该种群生存 D. 图④曲线所示为了渔业资源的可持续利用，捕捞后鱼的种群数量应维持在K/2 3. 数学方法在生态学研究中广泛应用，而每个数学模型的应用都具有一定的限度和范围。下列各项叙述正确的是（ ） A. 在一块稻田中选取稗草较多的地方取样，可估算稻田中稗草的种群密度 B. 采用标记重捕法，可准确统计某海洋鱼类的种群密度 C. 通过构建数学模型，便于研究培养液中酵母菌种群数量的变化规律 D. 利用性外激素诱捕昆虫，可根据数据建立种群年龄结构模型 4. 下列关于陆地生物群落的叙述，正确的是（ ） A. 陆地生物群落可分为荒漠、草原、森林、湿地等生物群落 B. 在不同的陆地生物群落中，其物种组成完全不同 C. 荒漠动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点 D. 森林生物群落分布在湿润或较湿润地区，植物叶片狭窄、表面有绒毛或蜡质层 5. 在试管中对物种A、B进行培养时，经常出现物种A将物种B淘汰的现象（如图所示），而在自然界的河流湖泊中，物种A却不会将物种B淘汰。下列相关说法错误的是（ ） A. F点时，两物种的种间竞争最激烈 B. 若改变试管的温度、pH等条件，则两条曲线可能会发生变化 C. 若在试管中加入物种A的竞争者C，则物种B被淘汰的结果可能会改变 D. 在自然界的河流湖泊中，物种B可能获得更多生存空间 6. 科学家在太平洋底部的一副鲸骨架上发现了一种新型蠕虫，它的附肢可伸入到鲸的骨髓里获取营养。而存在于海洋中的海洋牛筋菌通常寄生在鱼类的肠道中，可利用鱼类排泄物作为营养来源。下列叙述正确的是（ ） A. 太平洋底部因无光照，不存在生产者 B. 蠕虫和海洋牛筋菌均属于生态系统的消费者 C. 通过测量海洋生物的干重可调查其生物量 D. 蠕虫和鲸骨架是捕食关系 7. 图甲为部分碳循环示意图，图乙为我国北方某地20年间CO2浓度变化的示意图。下列相关说法错误的是（ ） A. 图甲中成分A在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO2 B. 图甲中缺少A→CO2的过程，图甲中D为分解者 C. 每年的冬季CO2浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是图甲中①过程大大减少，并且⑥过程增加 D. 植树造林和开发新能源是解决温室效应的良好举措 8. 稻鱼共生系统采取“巨型稻+青蛙+泥鳅+鲤鱼”的生态种养新模式，鲤鱼为水稻除草，蛙为水稻除虫，蛙粪为鲤鱼和泥鳅补充了食物。下列相关说法错误的是（ ） A. 雄蛙的鸣叫声吸引了雌蛙与之抱对体现了信息传递有利于种群的繁衍 B. 青蛙、泥鳅、鲤鱼的粪便为水稻生长提供了能量 C. 稻鱼共生系统的建设遵循了生态工程整体性原理 D. 稻鱼共生系统有效实现了物质和能量的多级利用，提高了能量利用率 9. 下图是几种限制酶的切割位点，下列说法正确的是（ ） A. 限制酶SmaI和EcoRV切割形成的末端，可通过E．coliDNA连接酶相互连接 B. DNA连接酶、DNA聚合酶和RNA聚合酶均可催化磷酸二酯键的形成 C. 所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成 D. SmaI切割后产生的是黏性末端 10. 下列关于DNA的粗提取与鉴定实验的叙述错误的是（ ） A. 以洋葱为实验材料进行DNA的粗提取必须在无菌条件下进行 B. DNA可溶于2mol/L的NaCl溶液 C. 在提取液中加入预冷的95%的酒精溶液后DNA会与蛋白质分离并析出 D. 溶解后的DNA遇二苯胺试剂在沸水中加热5min冷却后会呈现蓝色 11. 幽门螺杆菌（Hp）感染会引发胃炎、消化性溃疡等多种疾病。研究人员将Hp的Ipp20基因作为目的基因，用限制酶Xho I和Xba I切割，通过基因工程制备相应的疫苗，质粒及操作步骤如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. Ipp20基因整合到大肠杆菌的DNA中属于基因重组 B. 基因表达载体导入之前，可用Ca2+处理大肠杆菌 C.