新疆维吾尔自治区伊犁州2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试卷

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2024-02-06
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伊犁州2023-2024学年第一学期期末质量抽测 九年级道德与法治 满分:100分时间:90分钟 县市 一、单项选择题(每题2分,共40分】 1.2023年,中国迎来改革开放45周年。党的二十大报告明确了前进道路上必须牢牢把 握的“五个重大原则”,其中一个重大原则就是“坚持深化改革开放”。之所以坚持深化改 革开放,是因为改革开放是() 装 A.决定当代中国命运的关键抉择 B.推动人类社会向前发展的重要力量 C.中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点 学校 D.中国自信、民族自信的根本所在 2.2023年4月24日,以“格物致知叩问苍穹”"为主题的2023年“中国航天日”主场活 动在安徽省合肥市举办。国家航天局和中国科学院联合发布了中国首次火星探测火星全 球影像图。下列说法正确的是()) ①我国科技创新能力不断增强 ②我国已完全实现了中国制造向中国创造的转变 ③创新是世界各国发展战略的重心 年级(班】 ④我国成功进人创新型国家行列 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.《中国教育现代化2035》指出,到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行 列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国…国家努力实现教育强国,这是 因为() 线 A.教育是综合国力竞争的决定性因素 B.教育处在国家发展全局的核心位置 C.办好中国的事情关键在教育 D.教育是民族振兴和社会进步的基石 4.2023年8月至11月,国家版权局、工业和信息化部、公安部、国家互联网信息办公室 联合开展打击网络侵权盗版“剑网2023”专项行动。此行动的开展() A.能够彻底解决侵权盗版问题 B.表明公民的知识产权意识增强 C.体现了尊重创造、保护创新 姓名 D.旨在提升企业自主创新能力 5.下列关于改革与创新关系的说法正确的是() A.创新驱动是国家命运所系 B.创新是国家兴旺发达的不竭源泉 C.用创新之手激活改革引整 223-2)24学年第一学期期末质量抽涮九年级道德与法治共10页第1页 D.改革在不断创新中提升发展品质 6.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学 校生活、社会生活等诸多方面。这表明全过程人民民主是() A.最管用的民主 B.最广泛的民主 C.最真实的民主 D.最公平的民主 7.2023年3月5一9日,新华社推出五集政论片《中国的民主》。政论片聚焦民主选举、 民主协商、民主决策、民主管理、民主监督5个方面,呈现党的十八大以来中国特色社会 主义民主政治取得的新成就、全过程人民民主在中华大地的勒勃生机和强大生命力。下 列能体现民主监督的有() ①小林的爸爸作为区人大代表参加人大换届选举投票 ②小静的妈妈参加某区政府机关开展的民主评议活动 ③小豫的爸爸向政府相关部门反映学校周边的治安问题 ④小敏的妈妈发现买到假货后,向消费者协会投诉商家 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.2023“我向总理说句话”网民建言征集活动是中国政府网第七年在全国两会前开展 网民建言征集活动。在上年度活动中,经汇总整理后的网民建议90%以上在当年的《政府 工作报告》中得到了体现。对这一活动理解正确的是() ①公民可以直接决定国家大事 ②公民通过合法方式行使监督权 ③拓宽了公民行使政治权利的渠道 ④公民积极参与我国政治生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略, 是人民自由幸福、国家繁荣 发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。() A.人民代表大会制度 B.社会主义制度 C,人民民主政权的建立 D.通过法治体现、保障的民主 10.以下对全面依法治国的理解正确的是() ①全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ②全面依法治国总体格局已经完全形成 ③习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ④全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法 治国家 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.“天问”“嫦娥”“玉兔”“鹊桥”“天宫”“北斗”,这些取名既巧妙地契合了航天器的功 能,又充满了中式浪漫。“中式浪漫”的航天器命名() ①体现中华文化特色 ②传承中华文化基因 ③固守中华文化内容 ④坚定中华文化自信 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2023-2024学年第一学期期宋质量妆测九年级道德与法治共10页第2页 12.一百多年前嘉兴南湖上的一艘游船,桨声欸乃里记录下中国共产党梦想起航的时 刻,见证了中国共产党精神之源的诞生。这一精神之源是指() A.建党精神 B.井冈山精神C.长征精神 D.延安精神 13.2023年3月5日,是第60个学雷锋纪念日。当日,湖南各地广泛开展慰问陪伴、心 理疏导等温情帮扶

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