精品解析:安徽省亳州市2023-2024学年八年级上学期期末地理试卷

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2024-02-06
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理商务星球版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 亳州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.25 MB
发布时间 2024-02-06
更新时间 2024-08-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-02-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43294505.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

毫州市2023-2024学年第一学期期末教学监测八年级 地理卷 注意事项: 1.本试卷满分40分,地理、生物考试时间共90分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有1个选项符合题意) 纪录片《航拍中国》开篇的解说词:“你见过什么样的中国?是960多万平方千米的辽阔,还是300万平方千米的澎湃,是四季轮转的天地,还是冰与火演奏的乐章。”结合所学知识,完成下面小题。 1. 解说词体现了中国( ) A. 海洋面积狭小 B. 陆地面积辽阔 C. 既有热带又有寒带 D. 只有温带,没有热带和寒带 2. 下面四个省区中气候具有“四季轮转”最鲜明的是( ) A. 山东省 B. 海南省 C. 广东省 D. 云南省 3. 中国历史悠久,文化璀璨。古诗词是中华民族传统瑰宝,在享受诗词之美的同时还能体会到其中蕴藏着丰富的地理知识。“百川东到海,何时复西归?”“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”上述古诗词反映我国的地势特征是( ) A. 东高西低,大致呈阶梯状 B. 西高东低,大致呈阶梯状 C. 南北高,四周低 D. 四周高,东西低 4. 2023年7月20日11时20分,我国在酒泉卫星发射中心使用快舟一号甲运载火箭,成功将天目一号气象星座07-10星发射升空,其可以实现全球、全天候、全天时的立体化气象探测。结合我国四大卫星发射中心分布示意图,从天气气候的角度分析,酒泉有利于卫星发射的条件是( ) A. 降水丰富 B. 降水少、晴天多、云量少,大气透明度好 C. 地处半湿润地区,雨热同期 D. 亚热带,气温高 5. 图9是黄河干流各河段主要的生态和环境问题示意图, 据图判断下列叙述错误的是 A. 过度开发加剧了上游河段荒漠化 B. 中游应采取生物措施和工程措施相结合的综合治理 C. 上、中游的生态问题是下游形成地上河的主要原因 D 泥沙淤积造成了黄河凌汛 6. 关于漫画中的问题,合理的对策有( ) ①为了农产品的产量,可以大量使用农药、化肥 ②加强立法保护耕地,切实保护耕地 ③严禁建设用地占用耕地 ④未经处理过的污水可以排入河流 ⑤垃圾进行分类回收 A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①②③④⑤ 7. 针对图中反映出的水资源分布不均状况,我们采取的措施为( ) A. 兴建水库 B. 引黄济青 C. 南水北调 D. 节约用水 8. 反季节蔬菜是在热量条件限制蔬菜栽培的季节,从外地调入或利用先进技术种植的蔬菜。云南地理环境独特,冬季有“天然温室”、夏季有“天然凉棚”露天种植蔬菜,是我国最大的反季节蔬菜供应基地。云南形成“天然温室”和“天然凉棚”的主要原因有( ) ①纬度位置低 ②市场需求大 ③地势起伏大 ④科技投入多 A ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 9. 沪宁杭工业基地和辽中南工业基地是我国两大重要工业基地,其共同的优势条件是( ) A. 劳动力素质高,消费市场广阔 B. 能源丰富,工业区靠近原料产地 C. 沿海,沿铁路线,交通便利 D. 科技力量强大,重工业发达 10. 在我国,流传深远、脍炙人口的传统民谣具有深刻的地理学内涵。“陕西八大怪”中第四怪“帕帕头上戴”是对当地自然环境和传统民俗风情的精准素描。下列关于其成因的描述中,错误的是( ) A. 冬季寒冷,帕帕可以防寒 B. 春季多风,帕帕可以防风沙 C 秋季多雨,可以遮雨 D. 夏季炎热,帕帕可以擦汗 二、非选择题(本大题共3小题,共20分) 11. 读我国人口密度分布示意图,回答下列问题。 (1)人口地理分界线是____线,此线以东人口____(选填“稠密”或“稀疏”)。 (2)请从下列几方面简要分析我国东部人口密度较大的原因。地形方面:____;气候方面:____;交通方面:____。 (3)针对我国人口问题实行的____政策是我国一项长期的基本国策。 12. 习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上指出,黄河治理与开发要量水而行,上下游统筹谋划,促进全流域高质量发展。他心系长江、不忘黄河,一江一河,一南一北同时并举。湖北省某中学调研小组A组和B组,利用“五一”假期开展长江、黄河流域的研学实践,请你帮助解决研学活动中的有关问题(如图分别示意黄河、长江流域)。 (1)长江、黄河共同发源于青藏高原的青海省,由它们的流向可推断我国地势总体特征是____。 (2)黄河洪涝灾害严重,根据以下结构图将其产生的原因补充完整。 ①____、②____、③_

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