第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展-【一战成名新中考】2024四川中考历史·结构化知识梳理优质课件PPT

第一部分 结构化梳理教材知识 模块二 中国近现代史 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 四川历史 历史 1 一、单元解读 从晚清到民国，伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替，中国的经 济、社会生活、教育文化事业等各个方面都发生了巨大变化。 民族资本主义产生了，民族工业在恶劣的生存环境中艰难成长。西方 的文化、器物大量涌入，深刻改变了中国人的生产方式和生活方式。近代 教育和新闻出版业获得长足进步。在文艺创作上，涌现出一大批优秀作品。 本单元有三个学习要点：近代中国民族工业发展；近代教育的发展； 民国以来社会生活的变化。 2 二、2022版课标和2011版课标对比 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 近代 社会 生活 变化 通过了解张謇兴办实业的 典型事例，知道近代中国 民族工业发展的艰辛历 程； ·以张謇兴办实业为例，初步认识近 代中国民族工业的曲折发展。 3 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 近代 社会 生活 变化 通过了解开办京师大学 堂、废除科举制度等近代 新式教育发展的主要史事 及民国以来社会生活的变 化，知道中国走向现代化 的曲折过程。 ·以京师大学堂的开办和科举制度的 废除为例，了解近代新式教育发展的 主要史实，以《申报》、商务印书馆 等为例，了解近代新闻出版事业的发 展。 ·了解民国以来剪发辫、易服饰等社 会习俗方面的变化。 ·知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲 鸿、聂耳、冼星海等人的成就。 续表 4 三、核心素养培养建议 （1）以地图和时间轴的形式梳理民族资本主义的出现及发展的全过 程，用地图展示民族资本主义发展的分布变化，增强时空观念，理解民族 资本主义的发展特点。 （2）联系前后史实并解析史料，认识不同阶段民族资本主义发展情 况和理解民族资本主义曲折发展的原因。 （3）整理图片、文字等多种史料，通过史料实证，认识近代社会教 育、新闻传播、衣食住行用等方面的变化。 5 （4）在唯物史观的指导下，理解近代社会变化的原因。 （5）通过民族资本家“实业救国”的事迹和爱国报刊、出版社的创办， 感受近代国人救亡图存的努力，激发爱国情怀。 ——摘自《新版课程标准解析与教学指导（2022年版）·初中历史》P10 1—102 6 串讲1 工业文明冲击下的中国经济 串讲2 从张謇和南通看近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 时空览史 7 单元思维结构图 8 知识联系：从晚清到民国，中国的经济、社会生活、教育文化事业等各个 方面都发生了巨大变化。近代民族工业总体发展水平还比较落后，集中于 轻工业部门，地区分布也极不均衡。伴随着社会经济和文化的发展，中国 人的生产方式、生活方式乃至风俗习惯都发生了深刻变化。为了适应时代 的需求，近代教育不断改革。建学堂、废科举、立学制，中国近代新式教 育制度逐渐建立起来。与此同时，新闻出版业也发展起来，人们得以更加 方便地获取知识和信息。20世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣。 9 必备知识建体系 大概念一 近代中国民族工业发展的艰辛历程（成都6年1考）<ib>八上P120-P121</ib> 2022版课标：通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业 发展的艰辛历程。 2011版课标：以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发 展。（两版基本一致） 10 代表 人物 张謇 （1）口号：“实业救国” （2）概况：甲午战争后，创办了大生纱 厂、垦牧公司等产业，并致力于兴办文化 和公益事业，带动了很多中国人走上“实 业救国”道路，促进了教育文化事业的发 展 （3）评价：“状元实业家”张謇是中国近 代民族资本家的典型代表，张謇兴办实业 的历程是中国近代民族工业曲折发展的缩 影 _________________________________________ 张謇在江苏南通 创办的大生纱厂 唯物史观：大生 纱厂的兴衰深刻 反映了近代民族 资本主义的发展 历程 11 代表 人物 其他 人物 荣氏兄弟（荣宗敬和荣德生）、卢作孚、侯德榜等 发展 历程 阶段 时期 原因 产生 19世纪六七 十年代 外商企业的刺激；洋务运动的影响 初步发展 甲午中日战 争后 清政府放宽了对民间办厂的限制； 外国人在华开办工厂、开采矿山的 刺激；“实业救国”思想的推动 续表 12 发展 历程 进一步发展 辛亥革命后 中华民国临时政府颁布奖励发展 实业的法令，掀起了发展实业的 热潮 “短暂的春天” 第一次世界 大战期间 西方列强忙于欧洲战事，暂时放 松了对中国的经济侵略，中国民 族工业获得了迅速发展的良机 （成都2021.17） 续表 13 发展 历程 凋敝萎缩 第一次世