寻找美的踪迹（课件）-2023-2024学年人教版（2012）美术六年级下册

寻找美的踪迹 积极参与，用心体验， 尊重他人，真诚分享！ 小约定 寻美心路 第一站：发现美 寻美心路 第二站：对号入座 游戏规则： 根据老师出示的词条 1.你能说出身边哪位同学具备这些美好品质？ 2.他/她身上的美好品质具体体现在哪些方面？ 第二站：对号入座 爱学习 爱阅读 爱运动 爱劳动 诚实守信 文明 有礼 团结友善 乐于分享 乐观自信 乐于助人 第二站：对号入座 接下来请你选择其中一种或两种，找找看咱们班哪位同学身上具备这个美好品质，把他名字写在卡片上，投入到“美好”箱中。 诚实守信 团结友善 乐观自信 文明有礼 乐于助人 乐于分享 爱学习 爱运动 爱劳动 爱阅读 投票卡： 我认为 是一个 的同学。 投票人： “美好”箱 13 寻美心路 第三站：星光卡 第三站：星光卡 文明 有礼 乐于 助人 游戏规则：请大家在小星星上写下自己的美好品质，写完后再和同桌对照一下，你们之间有什么相同和不同的美好品质，互相讨论，应该怎样做才能让自己变得更加美好！ 乐于分享 爱运动 爱学习 自信 乐观 爱阅读 团结 友善 爱劳动 诚实守信 15 通过星光卡的制作，大家发现了自己的美。 自己的美 看来每个人的身上都有独特、不同的美，是我们互相之间值得学习的，就让我们用一颗颗美好的星星点亮星空。 劳动 浩瀚星空，因为大家的美好，更加闪亮，也让老师看到了大家的与众不同。这正是这么多闪耀着光芒的你们，才组成了我们这个美丽银河般的集体。 文明 有礼 团结 友善 乐于分享 乐于 助人 爱学习 爱阅读 爱劳动 爱运动 自信 乐观 诚实守信 一起大声说 我真的很美！ 寻美心路 第四站：生活中的美 生活中的美 同学们，今天的寻美之旅就要告一段落了，在追寻美的旅程中，你有什么感受和收获？ 分享 21 习爷爷有话说 22 感谢聆听！ 莫尼路 48 com.apple.VoiceMemos (Vanessa💍 (null)) 6432.0 千与千寻 海佳 哄你入睡 132184.67 XXX - 酷我音乐 雨的印记 纯音乐 null 220643.92 XXX - 酷我音乐 1 com.apple.VoiceMemos (Vanessa💍 (null)) $$