命题点3 氧气的性质-【一战成名新中考】2024四川中考化学·分层作业本优质课件PPT

2024-02-06
| 10页
| 100人阅读
| 0人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

第一部分 命题点精准练 核心三 初中必须掌握的化学物质 (一)空气 氧气 命题点3 氧气的性质(10年6考) 四川化学 化学 1 1. 下列有关氧气的说法正确的是( ) A. 空气中氧气含量最多 B. 标准状况下氧气的密度比空气的密度小 C. 氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、切割金属等 D. 氧气能支持燃烧,是一种重要的燃料 √ 2 【拓展考法】 下列关于此题的拓展说法正确的是______(填字母)。 ①鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水 ②分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同 ③氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化 ④氧气的化学性质比较活泼,能和所有物质发生反应 ⑤物质与氧气的反应均属于化合反应 ⑥食物的腐烂、动植物呼吸作用都属于缓慢氧化 ②⑥ 3 2.【优质原创】2023年5月30日9时31分,搭载神舟十六号载人飞船的长征 二号 遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功,火箭的燃料有液氢/ 液氧、液氧/煤油等,其中液态氧的作用是 ( ) A. 火箭燃料 B. 火箭助燃剂 C. 供给宇航员呼吸 D. 汽化吸热 √ 4 【拓展设问】 在氧气中燃烧能生成刺激性气味气体的物质是___(填字母, 下同),能发出耀眼的白光并生成白色固体的是___,能发出白光的是___, 能产生火星四射现象的是___。 A C D B 3.[2023河南]氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧,能生成 黑色固体的是( ) A. 硫粉 B. 铁丝 C. 镁条 D. 木炭 √ 5 图1 4.&2& 某同学开展了如图所示的“探究氧气性质”的实验活动。 (1)木炭在空气中或氧气中燃烧(如图1) ①实验中夹取木炭的仪器是________(填名称)。将在酒精灯上烧至红热 的木炭从上往下缓慢地伸入盛有氧气的集气瓶中,原因是______________ ___________。 坩埚钳 防止瓶中的氧气受热逸出 6 ②木炭在空气中灼烧至红热状态,发出红光,在氧气中燃烧的现象是 __________________________________。对此,可得出影响木炭燃烧的因 素是____________。 剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热 氧气的浓度 ③燃烧停止后,向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,可观察到的现象 是____________________,反应的化学方程式是______________________ ______________。 澄清的石灰水变浑浊 7 _______________,反应的化学方程式是________________。将集气瓶瓶 口盖住并将集气瓶倒置,观察到玻璃片未掉下,原因是集气瓶中的压强 ______(填“增大”或“减小”)。 图2 (2)硫在空气或氧气中燃烧(如图2) 比较硫在空气和氧气中燃烧现象的不同:在空 气中发出______________火焰,在氧气中发出 ______________火焰,相同点是都产生______ 微弱的淡蓝色 明亮的蓝紫色 有刺激性气味的气体 减小 8 图3 (3)铁丝在氧气中的燃烧(图3) ①实验前用砂纸打磨铁丝的目的是___________________ _______,然后将铁丝盘成螺旋状的目的是____________。 除去铁丝表面的铁锈和污物 增大受热面积 ②图A将铁丝放在酒精灯上加热,铁丝______(填“能” 或“不能”)燃烧。 不能 ③图B点燃铁丝下方系着的火柴待火柴快燃尽时,将铁丝伸入集满氧气的 集气瓶中,铁丝在氧气中燃烧的现象为______________________________ _________,反应的化学方程式____________________。 火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 9 ④集气瓶中水的作用为____________________________________,其中水 还可以用______代替。 防止生成的高温熔融物溅落,炸裂瓶底 细沙 图3 1

资源预览图

命题点3 氧气的性质-【一战成名新中考】2024四川中考化学·分层作业本优质课件PPT
1
命题点3 氧气的性质-【一战成名新中考】2024四川中考化学·分层作业本优质课件PPT
2
命题点3 氧气的性质-【一战成名新中考】2024四川中考化学·分层作业本优质课件PPT
3
命题点3 氧气的性质-【一战成名新中考】2024四川中考化学·分层作业本优质课件PPT
4
命题点3 氧气的性质-【一战成名新中考】2024四川中考化学·分层作业本优质课件PPT
5
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。