第12课《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》课件2023-2024学年统编版语文九年级下册

第12课：破阵子·为陈同甫 赋壮词以寄之 作者：辛弃疾 学习目标 1、了解作者及其代表作。 2、把握作者在作品中蕴含的思想感情，体会作者的爱国思想。 作者介绍 辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。 创作背景 这首词是作者失意闲居信州时所作。辛弃疾21岁时回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。 后来，他长期不得任用，闲居近二十年。公元1188年，辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见，即第二次“鹅湖之会”。此词当作于这次会见又分别之后。 新课导入 在每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事 迹，以及文人志士渴望建功立业的雄心壮志。现在请同学们回顾一下曾经学过的有关描写边塞风光或将士戍边的诗词。今天我们要学的这首词也是关于边关的。我们一起来领略一下边关的风光吧。 重点字读音 麾（ ）下 炙（ ） 的（ ）卢 霹雳（ ） huī zhì dí pī lì 重点词解释 同甫：与辛弃疾志同道合，结为挚友。 挑灯：把灯芯挑亮。看剑：抽出宝剑来细看。 梦回：梦里遇见，说明下面描写的战场场景，不过是作者旧梦重温。 吹角连营：各个军营里接连不断地响起号角声。 八百里：牛名。分麾下炙：把烤牛肉分赏给部下。麾下：部下。麾：军中大旗。炙：切碎的熟肉 五十弦：原指瑟，此处泛指各种乐器。翻：演奏。塞外声：指悲壮粗犷的战歌 沙场：战场。秋：古代点兵用武，多在秋天。点兵：检阅军队。 有节奏朗读课文 醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声，沙场/秋/点兵。 有节奏朗读课文 马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！ 文章品析 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙， 五十弦 翻 塞外声，沙场秋点兵。 挑起油灯的灯芯，使灯光明亮 军旗下面，指部下 原指瑟这里泛指乐器 翻：演奏 塞外声：指悲壮粗犷的军乐 沙场：战场 梦回：梦中回到 译文：夜里酒醉后挑亮灯光观看宝剑，梦中回到军营，听到众多军营里传来的号角声，想起在军营里与部下分食牛肉，听乐器奏出雄壮的军乐。这是秋天在练兵场上检阅军队。 文章品析 马作 的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 了结，完成。 可惜 这里指收复北方失地的国家大事。 响雷，震雷。这里喻指射箭时弓弦的响声。 像------一样 额部有白色斑点的马。 译文：战场上骑着飞快的的卢马，猛力拉响霹雳作响的雕弓。完成君王收复中原的大业，赢得世代相传的美名。只可惜（我壮志未酬）白发已生出了许多！ 诗歌赏析 1、描绘的是什么生活？表达了作者怎样的思想感情？ 上阕描绘的是军旅生活。表达了作者杀敌报国的雄心壮志。 （上阕） 诗歌赏析 2、描绘的是什么生活？表达了作者怎样的思想感情？ 下阕描绘的是描写激烈的战斗场面。表现作者壮志难酬的悲愤。 （下阕） 诗歌赏析 3、作者为什么“醉”？醉后为何“挑灯看剑”？由此体现出什么？ 作者怀才不遇，报国无门，所以借酒浇愁。因为宝剑伴着他征战杀敌，是曾经戎马生涯的见证。表达了作者想杀敌报国而不得，只能在醉梦里回忆当年领兵杀敌之快意的落寞。 深入探究 1.词人开篇就说“塞下秋来风景异”，请你说说塞下风景“异”在什么地方。 ①异声(边声连角起，羌管悠悠)； ②异寒(霜满地)； ③异景(衡阳雁去无留意，千嶂，孤城闭)。这都充分说明了入秋以来，塞北的荒凉，环境的恶劣。 深入探究 2.梦境中作者重点回忆了哪两个场景？ 军营生活 作战场面 分食烤肉 演奏军歌 检阅军队 表现： 雄壮的军容 高昂的士气 战马飞驰 弓弦巨响 表现： 战争的激烈 （刻画了驰骋沙场、奋勇杀敌的抗敌英雄形象。） 深入探究 3.这首词从哪些方面体现了“壮”的特点？ ①从题材上看，写军营中的生活情景，看剑听角声和塞外曲、分八百里炙、沙场点兵、骑快马、挽强弓，种种情境都非