第二单元 综合测评-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文必修下册（统编版）

第二单元综合测评 (考试时间：150分钟满分：150分) 答案精解Pe 一、现代文阅读(35分) 轮廓。1994年，我在创作京剧《夏王想歌》时，就采 圈 (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分） 用了一曲贯穿全刷的手法，借鉴分节歌，换词不换 阅读下面的文字，完成1一5题。 曲，曲调在剧中反复出现，给观众留下了深刻印象。 材料一： 电视剧的主题歌为什么能够流传？原因之一就是反 脾 如 习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大 复。比如《好汉歌》，因为电视刷《水浒传》流行起来， 开幕式上的重要讲话中强调：“要把握传承和创新的 几十集的剧看完，歌也听了儿十遍，旋律自然就走进 关系，学古不泥古、破法不悖法，让中华优秀传统文化 心里了。 成为文艺创新的重要源泉。”在中国戏曲史上，每个时 戏曲音乐必须创新，简单套用旧有程式是行不通 代都有新的表现手段丰富到戏曲艺术中来。戏曲守 的。作曲者的修养和审美非常关键。音乐创新可以 正创新，关键是要想清楚怎样守正，在哪里创新。 引进多种音乐元素，作曲者必须深入生活、积累素材。 驴 正在巡演的新编现代京剧《李大钊》的题材，适用 审美不仅包含着对艺术的认知，还包括对社会发展 于广阁宏大的史诗性叙事方式，具有“史诗京刷”的艺 时代精神的判断。创新首先得分清楚哪些是先进的、 术特质。我们把《国际歌》的旋律嫁接、融合到京剧唱 哪些是落后的，哪些是观众喜欢的、哪些是观众反 腔中。《国际歌》的灵活运用，赋予整出戏新神气质， 感的。 使戏的音乐格调崇高起来。戏的结尾，不在同一情境 我国有300多个戏曲剧种，其区别首先在于唱 : 的李大钊和赵纫兰夫妻，在舞台上同时出现，隔空对 腔。任何一个刷种，没有脍炙人口的唱腔，本子再好、 唱，以“二黄原板”为基础，在唱腔后半段巧妙运用了 做工再好，也不可能吸引人。戏曲音乐来自民歌、说 昆曲，这种载歌载舞的形式和京剧“二黄”声腔形成强 唱，因而直接撇用了“宫调”“套数”等，板腔体的出现 烈对比，充分展现出二人心心相印的深厚感情和伟大 打破了曲牌联套框架，建立了新的戏刷性音乐体系， 信仰的新神力量。这些地方都是大胆创断，但都谨慎 “以歌舞演故事”，进一步戏剧化。今天的戏曲音乐， 保持在剧种范式中。唱腔设计要分层次和比重，要旧还有很大的发展空间。作曲家正主动将更多作曲技 里有新，破立显章法。《国际歌》的旋律与传统唱腔， 法移植运用到戏曲音乐之中。开场曲、幕间曲、结束 共同营造熟悉的陌生感，很好地配合了观众的情绪 曲的独立写作，使得剧目音乐窝有层次。独唱、对唱 变化。 重唱、伴唱等传统戏曲中鲜见的演唱形式，为戏曲人 剧种的发展，包含着唱腔的不断完善。现在的 物的情感表达提供了更多路径。主题曲贯穿、一曲多 京刷，包含着汉调、撒调、挪子、昆曲等多种声腔，经 用等音乐发展手法，让刷目音乐的整体性得到加强。 过长期融合才形成了比较统一的艺术风格。对于戏 尤其是乐队的组合使用，使戏曲音乐中的器乐部分具 刷剧作曲，声腔布局是第一前提，如同建筑的“四梁八 有了营造环境、推动剧情、烘托气氛等表现功能。但 柱”，音乐节奏则给整出戏勾画出情绪和感情外化的这些都还是初步的努力，还在继续发展和探索中。我 ·369· 们既要坚定地发展，又要审慎地克服盲目性；既要“一 韵大鼓、北京曲艺等元素，并借鉴西方歌剧中“卡农” 板一眼”，也要“南腔北调”。 的形式，加入了工人群众的重唱、轮唱，使得这场戏具 (摘编自朱绍玉《赋予戏曲更丰富 有轰轰烈烈的氛围。为将《李大钊》打造为史诗级精 的音乐语言》) 品力作，北京京剧院、北京交响乐团联合配乐。导演 材料二： 徐春兰介绍，“交响乐恢宏，传播革命的诗情，舞台大 本次新编现代京剧《李大钊》线上、线下同时首 胆将视频与实景结合，渲染气势” 演，助推京剧艺术进入“双线时代”。线上、线下双重 (摘编自《人民日报》相关评论) 推进，不仅有效开拓新生线上市场，培养年轻观众观 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项 演习惯，同时还保证了与剧场演出的共时性、现场感。 是(3分) () 全剧描写了李大钊在北京大学工作期间，积极宣传马 A.要让中华优秀传统文化成为文艺创新的重要源 克思主义理论和共产主义思想，护送陈独秀离京赴沪 泉，就要准确把握好传承和创新的关系。 并相约建党，继而策划了长辛店铁路工人大罢工，领 B.作曲者的修养和审美是戏曲音乐能创新的关键， 导并组织了北京各界人士的反帝斗争，直至被反动派 套用旧有程式的创作方法是一种倒退。 杀害、英勇就义的重要历史事件，展现了李大钊短暂 C.《李大钊》的首演以线上线下同时首演的全新模 而又壮阔的一生，生动刻画了他舍生取义、视死如归 式进行，促进了京剧传播模式的创新。 的英雄形象。 D.《李大钊》在舞美设计上独辟蹊径，采用群舞的艺 北