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第二单元
课时作业(六)窦娥冤(节选)
(建议用时:40分钟)
答案精解P如
[语言积累·素养提升]
B.《实娥冤》全名为《感天动地实娥冤》,全刚共四
L.《窦娥冤》中有的词语,其字形与现代汉语一样,但
折,开头有一个“楔子”(元杂剧在四折以外所增
意义不相同。请辨别各组中的加点词,选出与现代
加的短的独立段落,一般用在最前面,作为刷情
意义全都不相同的一项
(
的开端,有时用在折与折之间,衔接剧情)。课文
A.鼓三通,锣三下科/行动些,行动些
是全刚的第三折,是矛盾冲突的结局」
B.怎不将天地也生埋怨/只合把清浊分辨/可怎生
C.“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“飞霜六月”“亢早三年”
糊突了盗跖,颜渊
四个典故分别涉及的人物是周朝的苌弘、神话中
C,我窦娥向哥哥行有句言/休推辞路远‘往后街里
的杜宇、战国的邹衍、东海孝妇。
去,是甚么主意
D.“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作
D.待我嘱咐他几句话咱/你还有甚的说话断送出
家一一关汉卿、马致远、郑光祖,白朴。其中马致
古陌荒阡
远的代表作是《汉宫秋》,郑光祖的代表作是《倩
2.下列关于元杂剧的理解,不正确的一项是(
女离魂》,白朴的代表作是《裴少俊墙头马上》。
A.元杂剧是在金院本和诸宫调的直接影响下融合
阅读下面的文字,完成后面的题目。
各种表演形式而成的一种完整的戏剧形式。元
实娥是关汉脚塑造的光照千古的形象。地具有
杂剧一般是四折,一折相当于现代话刚的一幕,
柔顺善良,勇于自我牺牲,又低强坚定,生死不渝其
是戏剧故事发展的一个大段落。
志。她慧剧的一生是“生不逢时命坎坷,六月飞雪早
B.元杂剧中的说白包括人物的对白和独白,用以展
三年”的生动写照。从她的身上,可以看出我国劳动
开剧情和揭示人物性格冲突。白,有散文,也有
人民的优良品格。她年轻守寡,但很是孝顺,对婆婆
韵文。科是戏剧动作的总称,包括一般的舞台程
全心全意。当官吏要对蔡婆用刑时,她用自己的生命
式和武打、舞蹈。
解救婆婆于危难:临刑之前,央告公人们往后街走,怕
C.元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女
在前街逼见婆婆,让老人伤心。(
)。
主角称正旦,此外还有净、杂等角色。
她对蔡婆的关心、照顾
,但并不是毫无
D.元代杂剧和散曲合称“元曲”。杂剧规定,每一折
条件地逆来顺受:反之,地认为不合理的事情,便要据
戏的唱词用一套曲子,每支曲子用一个宫调。
理力争,甚至严词黄备。当蔡婆引狼入室的时候,她
3.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(
极力劝阻蔡婆。地不听张驴儿的
,不受他的
A.关汉卿,金末元初大都人,著名的戏曲作家,元杂
调戏侮辱,更不受他的咸胁逼诱。一句话,她是个硬
剧的奠基人。他一生创作杂剧六十多种,代表作
骨头,不屈服于任何恶势力。地敢于痛骂官吏,痛骂
除《实娥冤》之外,还有《救风尘》《望江亭》《单刀
代表至高无上权力的天地鬼神,痛快淋漓的
会等。
,直问得“天地”也哑口无言。她被
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在内心深处的怒火像火山一样迸裂出万丈火焰,照亮
阅读下面的文字,完成后面的题目。
黑暗,烧毁不平。这是窦城性格的另一个方面,也是
贫乏的童年赋予我顶高兴的事—跟随父亲沿
最主要的方而
乡庄川坝去看戏。庙会的戏从二月二“龙抬头”时开
4.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一
扬,一出接一出。唱“大戏”的秦腔戏组表演专业。开
项是
()
午戏前,先唱一出折子戏,唱完后,戏场里已经人山人
A.她具有柔顺善良、勇于自我辆牲,又屈强坚定、
海。戏场里除了合固戏台的人群,还站满了贩卖各种
生死不渝其志的性格。“生不逢时命坎坷,六月
小吃的商贩。
飞雪早三年”是她悲剧的一生的生动写照。
黄土地上的人们世世代代都喜欢吼两声秦腔。
B.她柔顺善良、勇于自我牺牲,又屈强坚定、生死不
生活在这里的人从小耳濡目染,会唱戏者居多,男的
渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷,六
起唱,女的随韵,群口齐唱一阵社火小曲,若觉得还不
月飞雪旱三年”的生动写照。
够过瘾,就摆阵打擂台,吼秦腔,不论是谁清吼两,
C.她具有柔顺著良,勇于自我牺牲,又倔强坚定、生
听起来都像模停样。
死不渝其志。“生不逢时命坎坷,六月飞雪早
不论是《长坂坡》《火焰驹》,还是《窦城冤》《铡美
年”是她悲剧的一生的生动写照。
案》,只要幕布拉开,哪怕是短短的一折,都能升华成
D.她具有柔顺善良、勇于自我牺牲,又倔强坚定、生
天籁,令听者如痴如醉却又格外清醒。高兴了,唱
死不渝其志的性格。她悲刷的一生是“生不逢
“快板”,高兴得像被烈性炸药爆炸了一样,要把整个
时命坎坷,六月飞雪旱三年”的生动写照。
身心粉碎在天空;痛苦了,唱“慢板”,揪心裂肠的唱
5.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
腔表现出了有特有味的美,也熨平了心中愁苦的
鼓