5.2构建人类命运共同体（教学课件）-【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修1）

01 各具特色的国家 02 03 04 （从理论上介绍参与国际政治与经济活动的主体） 世界多极化 （从政治维度讲述当今世界发展趋势） 经济全球化 （从经济维度讲述当今世界发展趋势） 国际组织 （介绍当今国际社会日益重要的行为体） 《当代国际经济与政治》全书内容逻辑 单元结构图 世界多极化 国家关系 多极化趋势 和平与发展 综合探究：贡献中国智慧 世界多极化的发展 时代的主题 世界多极化深入发展 世界主要力量 认识国际关系 影响国际关系的主要因素 和平与发展是当今时代的主题 促进和平与发展的因素 中国外交政策的形成与发展 构建人类命运共同体 独立自主的和平外交政策 中国特色大国外交 人类命运共同体的内涵 中国智慧的生动实践 中国的外交 挑战与应对 和平与发展的主要障碍 国际关系民主化 选择性必修一《当代国际政治与经济》 第二单元 ：世界多极化 第五课 ：中国的外交 第二框题 ：构建人类命运共同体 上课教师：海天 课标要求 阐述合作共赢的理念，认识构建人类命运共同体的意义。 学习目标 1.知道人类命运共同体思想产生与发展的背景及其重大意义。 2.理解推动构建人类命运共同体的丰富内涵。 3.列举中国为构建人类命运共同体所进行的生动实践，理解中国发展更高层次开放型经济和推动建设开放型世界经济的意义。 必备知识 构建人类命运共同体思想的原因、内涵、措施、生动实践 总议题 ： 如何理解人类命运共同体？ 本框内容结构 构建人类命运共同体 必要性 内涵 中国智慧的 生动实践 为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。 对外开放的基本国策，一带一路”、共商共建共享原则 支持多边贸易体制，自由贸易区、打造国际合作新平台 积极开展公共外交，注重塑造我国的国家形象 人类命 运共同 体的内 涵 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 全球治理体系与国际秩序变革加速推进，各国相互联系与依存程度日益加深。 世界面临的不稳定性与不确定性突出，人类面临许多共同挑战。 举措：从政治、安全、经济、文化、生态五个方面推动构建人类命运共同体 意义： 继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张；反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求； 适应了新时代中国与世界关系的历史性变化；指明了世界发展和人类未来的前进方向。 中国行动 中国力量 环节一：建设什么样的世界之中国方案 环节二：怎样建设世界之中国行动 总议题：如何理解人类命运共同体？ 建设什么样的世界之中国方案 01 7 议学情境: 材料一：宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。无论近邻还是远交，无论大国还是小国，无论发达国家还是发展中国家，正日益形成利益交融、安危与共的利益共同体、责任共同体、命运共同体。当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵。我们所处的是一个充满希望的时代，也是一个充满挑战的时代:和平赤字不断加深，发展赤字持续扩大，安全赤字日益凸显，治理赤字更加严峻。面对全球性危机，任何一国即使再强大也无法包打天下，必须开展全球合作。各国应携起手来，把“我”融入“我们”，共同构建人类命运共同体，才能共渡难关、共创未来。 ——摘自《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书 议学活动：根据材料和所学知识，思考并回答下列问题： （1) 回答和解决当今世界面临的“时代之问”，中国方案是什么？ （2）这一方案是在什么样的时代背景下提出的？ 议学情境: 材料二：习近平谈“命运共同体”： “网络空间是人类共同的活动空间，网络空间前途命运应由世界各国共同掌握。各国应该加强沟通、扩大共识、深化合作，共同构建网络空间命运共同体。” ——2015年12月 “只有并肩同行，才能让绿色发展理念深入人心、全球生态文明之路行稳致远。” ——2019年4月 “我们坚信，和平与发展的时代主题没有改变，世界多极化和经济全球化的时代潮流也不可能逆转。我们要为人民福祉着想，秉持人类命运共同体理念，用实际行动为建设美好世界作出应有贡献。” ——2020年11月 “为了促进世界安危与共，中方愿提出全球安全倡议，要坚持共同、综合、合