内容正文:
模块三 热学
命题点3 物态变化相关实验(10年3考)
陕西物理
物理
1
晶体和非晶体的熔化、凝固特点
晶体 非晶体
特点 有固定熔化温度,如海波、冰、食盐、各
种金属等 没有固定熔化温
度,如蜡、松香、
玻璃、沥青等
2
晶体 非晶体
熔化图
像特点 段:固态,持续吸热,温度升高
段:__________态(熔化过程),持续
吸热,温度______,此时温度为______
段:液态,持续吸热,温度升高
_____________________________ 整个过程持续吸
热,温度持续
______,没有确定
的熔点
_____________________________
固液共存
不变
熔点
升高
续表
3
晶体 非晶体
凝固图
像特点 段:液态,持续放热,温度降低
段:__________态(凝固过程),持续
放热,温度______,此时温度为________
段:固态,持续放热,温度降低
_______________________________ 整个过程持续放
热,温度持续
______,没有确定的
凝固点
___________________________
固液共存
不变
凝固点
降低
续表
4
实验1 探究固体熔化时温度的变化规律[2016.30(4)]
例1 如图甲所示,小明同学设计了“探究冰熔化时温度的变化规律”实验装置.(标准大气压下)
甲
乙
5
【实验器材的选取及组装】
(1)实验时应选用图____(选填“甲”或“乙”)所示的装置,此装置的好处
是______________________________________________________.
(2)组装器材时,应按照__________(选填“自上而下”或“自下而上”)的
顺序,确保用酒精灯的______(选填“外焰”或“内焰”)进行加热.
(3)实验前应在试管内装入适量的______(选填“碎冰”或“整块冰”).
(4)甲图装置中,陶土网的主要作用是____________________.
甲
使物质受热均匀(或温度上升较慢,便于记录时间和温度)
自下而上
外焰
碎冰
使烧杯底部均匀受热
6
【进行实验、收集并处理数据,总结结论】
(5)实验过程中温度计的示数如图丙所示,读数为____ .
丙
7
丁
(6)根据实验数据,小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像,由图丁可知:
①在第 时,试管内的冰处于__________
(选填“固”“液”或“固液共存”)态,冰的熔点
是___ ,冰熔化过程共用了___ ;
固液共存
0
4
②冰属于______(选填“晶体”或“非晶体”),在熔化过程中______热量,
温度保持______;
晶体
吸收
不变
③冰在第 时的内能______(选填“大于”“小于”或“等于”)第 时
的内能;
大于
8
丁
④图丁中线段 和线段 倾斜程度不同,原因是该物质在两种物态下的________不同.
比热容
9
【交流与反思】
(7)烧杯壁出现小水珠和烧杯口出现“白气”的原因:水蒸气遇冷______
形成的.
液化
(8)试管中冰熔化后继续加热,但试管内水______(选填“会”或“不会”)
沸腾,原因是____________________________________________________
_________.
不会
达到沸点后,试管中的水与烧杯中的水没有温度差,不能继续吸热
10
实验2 探究水在沸腾前后温度变化的特点[2022.20;2021.18(2)]
(《课标》要求探究类学生必做实验)
甲
例1 某实验小组利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验.
【实验器材的选取及组装】
(1)按图甲安装器材时,应先确定___(选填“ ”或“ ”)
位置的高度,确定其高度时,______(选填“需要”或“不
需要”)点燃酒精灯.
需要
(2)除温度计外,还需要的测量工具是______.
秒表
11
甲
(3)实验中烧杯上方盖有纸板,其作用是________________,从而缩短加热时间使水尽快沸腾;纸板上带有两个小孔的作用分别是____________和__________________.
减少热量的损失
固定温度计
平衡烧杯内外气压
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【进行实验、收集并处理数据,总结结论】
乙
(4)组装好实验器材后,小组同学在烧杯中倒入适量温水,用温度计来测量烧杯中水的温度,温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为____ .
84
13
(5)在水温升高到 后,每隔 读取一次温度计的示数,将所得数
据记录在如下表格.
时间/