1.1公有制为主体 多种所有制经济共同发展课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

必修四本 60% 选择性必修三本 40% 必修一9分（3*3=9） 必修二14分（3*2+8=14） 必修三14分（3*2+8=14） 必修四23分（3*3+14=23） 2023年辽宁卷 选择性必修一14分（3*2+8=14） 选择性必修二13分（3*2+7=13） 选择性必修三13分（3*2+7=13） 高考分值 第一单元 生产资料所有制与经济体制 　　第一课 我国的生产资料所有制 　　 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 　　 坚持“两个毫不动摇” 　　第二课 我国的社会主义市场经济体制 　　 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 　　 更好发挥政府作用 　　综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制 第二单元 经济发展与社会进步 　　第三课 我国的经济发展 　　 贯彻新发展理念 　　 推动高质量发展 　　第四课 我国的个人收入分配与社会保障 　　 我国的个人收入分配 　　 我国的社会保障 　 综合探究 践行社会责任 促进社会进步 基本经济制度 经济高质量发展 满足人民美好生活需要 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体 多种分配方式并存 社会主义市场经济体制 坚持新发展理念 （生产关系） （生产力） （发展目的） （习近平经济思想） 必修二教材结构 指导 必修二《经济与社会》 第一课：我国的生产资料所有制 1.1公有制为主体，多种所有制经济共同发展 议题二：公有制占主体地位的原因及体现？ 议题三：非公有制经济的构成及发展意义？ 议题一：什么是生产资料所有制？ 议题设置 总议题：如何理解我国的生产资料所有制？ 01 什么是生产资料所有制？ 物质资料的生产 人类要生存和发展，就要满足衣食住行等基本生活需要，就必须进行物质资料生产。 物质资料生产之生产力 劳动者的劳动 生产资料 地位 是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉 是创造物质财富和价值的条件 地位 光凭祷告，葡萄是长不起来的，必须用锄头和铁锹来劳动。 ——法国谚语 在生产关系中起决定作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。 地位 生产资料所有制 物质资料生产之生产关系 产品的分配形式 人与人的关系 生产资料所有制 生产资料归氏族全体成员所有 生产资料归奴隶主阶级所有 生产资料归地主阶级所有 生产资料归资产阶级所有 社会主义 初级阶段 公有制为主体 多种所有制共同发展 占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 社会主义 共产主义 物质资料生产之生产关系 不同社会的生产资料所有制不同，同一社会可以有不同形式的生产资料所有制。其中，占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 我国的生产资料所有制 （1）内容：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 （2）地位：中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 （3）要求：必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为科学指引，在坚持基本经济制度的基础上，推动我国经济社会发展。 物质资 料生产 地位 物质资料生产是人类社会存在和发展的基础 生产力 劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉；生产资料是创造物质财富和价值的条件 生产关系 生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 我国的 生产资料所有制 内容 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 地位 是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。也是社会主义市场经济体制的根基。 要求 经济发展进入新时代，必须以习近平经济思想为科学指引，在坚持社会主义各项基本经济制度的基础上，推动经济高质量发展。 知识总结：物质资料生产和生产资料所有制 题三 水、电、燃气 碗筷、调味料、蔬菜等 公有制经济 非公有制经济 02 公有制占主体地位的原因及体现体 分议题一：公有制经济的内容有哪些？ 公有制主体地位 分议题二：为什么要坚持公有制为主体？ 分议题三：公有制主体地位如何体现? 国有经济 集体经济 混合所有 制经济 包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分 公有制经济的组成部分 指由社会全体劳动者共同占有生产资料。 生产资料归部分劳动者集体所有 国有成分和集体成分 分议题一：公有制经济的范围有哪些？ 公有制主体地位 分议题二：为什么要坚持公有制为主体？ 分议题三：公有制主体地位如何体现? https://www.xinpianchang.com/a11141098 党建 以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征 公有制经济是在国家长期历程发展