第5课《你是人间的四月天》课件-2023-2024学年统编版语文九年级上册

——一句爱的赞颂 1．朗读诗歌，理解体会意境，把握诗人情感。 2．品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。 3．感受诗歌的音韵美、绘画美、建筑美。 学习目标 林徽因（1904-1955） 作家介绍 中国著名建筑师 ，诗人，作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者，建筑师梁思成之妻。新月派诗人，她是中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国第一才女”。在文学创作方面，著有散文，诗歌，小说，剧本等。代表作有诗歌《你是人间的四月天》《莲灯》，小说《九十九度中》等。 新月派源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派。主要成员有胡适、徐志摩、梁实秋、林徽因、闻一多等。其中 为新月社诗歌理论作出了最重要贡献的是闻一多。他曾系统地提出了新格律诗的理论，认为诗是“做”出来的，主张戴着格律的脚镣跳舞，并提出了著名的“三美”主张。 1、“音乐美”（音节） 2、“绘画美”（词藻） 3、“建筑美”（节的匀称和句的均齐） 文体知识 新月派 这首诗发表于1934年的《学文》上，据林徽因之子梁从诫回忆，这首诗是作者为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦之情。 这首诗是一篇极为优秀的作品，它的价值不需要任何外在的东西来支撑。所以在诗人逝世的时候，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。” 背景资料 知识备查 轻灵（ ） 娉婷（ ） 鲜妍（ ） 冠冕（ ） 呢喃（ ） pīnɡ yán ɡuān miǎn ní nán línɡ 读读写写 字词解释 轻灵 轻快灵巧。（ ） 形容女子的姿态美。（ ） 鲜艳美丽。（ ） 古代帝王、官员戴的帽子。（ ） 形容燕子的叫声。（ ） 鲜妍 娉婷 呢喃 冠冕 主标题有什么特点？副标题有什么作用？ 诗题即是比喻，直接说“你是”，而不说“你像”，肯定之情、赞美之意溢于言表。将“你”比作“四月天”，充满生机与希望，肯定之情、赞美之意溢于言表。 题目解析 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 副标题提示了诗歌的写作缘由，即诗人对生命的赞颂。 初读诗歌 我说/你是人间的/四月天； 笑响/点亮了/四面风；轻灵 在春的光艳中/交舞着/变。 你是/四月早天里的/云烟， 黄昏/吹着风的软，星子/在 无意中闪，细雨点/洒在/花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕/你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的/月圆。 雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽/的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦/期待中/白莲。 你是一树一树的/花开,是燕 在梁间/呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是/人间的/四月天! 自由朗读，注意读准字音、读出节奏，体会诗歌音乐美。 合作探究 春光风舞图 云烟星雨图 1、诗歌描绘了哪几幅画面？ 月夜花开图 雪后新绿图 花开燕语图 你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子 在无意中闪，细雨点洒在花前。 3.从修辞的角度赏析这一节诗，体会作者表达的思想感情。 4.“闪”字用在这里有怎样的表达效果？ 诗人将“你”比喻成“四月早天里的云烟”，生动形象地写出了“你”的轻盈自在，无拘无束，充满了生活气息，表达了作者由衷地喜悦之情。 将静态的“星子”在朦胧的“云烟”中若隐若现的情形写得具体可感，突出了“星子”的动态感，形象生动。 精读细研 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着， 你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 5.“那轻，那娉婷，你是，鲜妍”这句话有什么特点？有什么作用？  这句话是倒装句。应为“你是那轻，那娉婷，鲜妍”。 突出了“你”“轻”“娉婷”的特点，使读者感受到作者内心的欣喜之情。 精读细研 6.画出诗歌第四节中表示颜色的词语，说说它们带给你怎样的阅读感受。 “鹅黄”“绿”“白”它们都是明亮的暖色，给人温暖的美感，让人感到温暖、生机与希望。 合作探究 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ 直接表明“我”对“你”满怀希望，这爱的呼唤把全诗的感情推向了高潮。 7.如何理解“你是爱，是暖，/是希望”？    “你是人间的四月天”与诗的开