专题十 作业(三) “实验”类主观题增分专练（Word练习）-【新高考方案】2024年高考生物二轮复习专题增分方略（新教材Ⅱ 河北专用）

专题十 作业（三） “实验”类主观题增分专练 1．(2023·宁波模拟)在决定小麦产量的灌浆期，若遭遇连续高温和强光的双重胁迫，会导致光合系统破坏，造成产量下降。光系统Ⅰ(PSⅠ)和光系统Ⅱ(PSⅡ)是由蛋白质和光合色素组成的复合物，分布于叶绿体类囊体膜中，叶绿体psbA基因编码的D1蛋白是PSⅡ反应中心的重要蛋白。 (1)推测PSⅠ和PSⅡ具有______________________的功能。科研人员发现一种碳纳米荧光材料，其能吸收紫外光并将其转换为蓝紫光，用该材料处理叶绿体后，极大地提高了光合作用效率，分析其原因是_________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)科研人员以正常植株和突变植株(psbA基因过量表达)为材料进行实验，发现在炎热晴朗的夏季，两种类型的植株都出现光合“午休”现象，且突变植株的光合“午休”现象弱，分析其原因是_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)科研人员在小麦叶面喷施外源水杨酸(SA)，有效缓解了高温强光下的“午休”现象。研究发现外源SA能有效抑制高温强光胁迫所致的D1蛋白降解，从而保持D1蛋白含量稳定。某同学为验证其机制，设计了如下实验，请进行完善。(实验材料和试剂：生理状况一致的正常小麦植株、SA、清水等) 实验分组 实验条件 检测指标 实验结果 1组：叶面喷施SA的小麦植株 ？ D1蛋白含量 ？ 2组：叶面喷施清水的小麦植株 ？ 3组：叶面喷施清水的小麦植株 适宜条件 ①1、2组的实验条件：______________________。 ②预期实验结果：_________________________________________________________。 解析：(1)光系统Ⅰ(PSⅠ)和光系统Ⅱ(PSⅡ)是由蛋白质和光合色素组成的复合物，分布于叶绿体类囊体膜中，而叶绿体类囊体膜是光反应的场所，据此可推测PSⅠ和PSⅡ具有吸收、传递和转化光能的功能。蓝紫光更容易被叶绿体中的色素吸收，加快了光反应速率，可为暗反应提供充足的NADPH和ATP，因此，用题述碳纳米荧光材料处理叶绿体后，极大地提高了光合作用效率。(2)psbA基因编码的D1蛋白是PSⅡ反应中心的重要蛋白，而突变植株中psbA基因过量表达，即D1蛋白含量升高，PSⅡ活性升高，其吸收光能的能力更强，因而光反应速率升高，所以突变植株光合“午休”现象较弱。(3)根据实验目的可知，本实验的自变量为是否用外源SA处理小麦植株叶面，同时需要在高温强光条件下进行实验，实验的因变量是D1蛋白的含量。据此可知，1、2组需要给予高温强光处理。预期实验结果是1组和3组D1蛋白含量基本相同，均高于2组。 答案：(1)吸收、传递和转化光能　蓝紫光更容易被叶绿体中的色素吸收，加快了光反应速率，为暗反应提供充足的NADPH和ATP　(2)突变植株的D1蛋白含量升高，PSⅡ活性升高，光反应速率升高　(3)①高温强光处理　②1组和3组D1蛋白含量基本相同，均高于2组 2．(2023·宁德模拟)牡蛎肽LOPs是低分子肽，是通过生物分子技术加工牡蛎的产物，可以被小鼠直接吸收。环磷酰胺(CTX)是抗肿瘤的化疗药物，具有抑制免疫器官功能的副作用。为探究LOPs对CTX诱导的短期免疫抑制小鼠的免疫调节作用，科研人员用4周龄、体重18～20克雄性小鼠设计实验，如下表。27天后测定小鼠脾脏形态学指标及免疫球蛋白IgM(抗体)浓度，部分结果如下图。回答下列问题： 组别 1～3天每天9：30腹腔注射 4～27天每天9：30经口灌胃 空白组 生理盐水10 mL/(kg·Bw) 蒸馏水10 mL/(kg·Bw) CTX模型组 等体积CTX80 mg/(kg·Bw) Y 低剂量组 X 等体积LOPs0.2 mg/(kg·Bw) 中剂量组 X 等体积LOPs0.4 mg/(kg·Bw) 高剂量组 X 等体积LOPs0.8 mg/(kg·Bw) (1)脾脏内含有大量的____________细胞，脾脏参与制