3.1伟大的改革开放课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

高中思想政治 统编版教材 必修一《中国特色社会主义》 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 《中国特色社会主义》知识逻辑 本课框架 党史学习意义 第一部分 1921-2021 不忘初心·牢记使命 党 史 1.知识目标 了解改革开放的历史背景，掌握改革开放的基本内容和进程，理解改革开放对于中国发展的意义。 2.能力目标 通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。 3.情感、态度、价值观目标 培养学生对于改革开放的认同感和自豪感，认识到改革开放对于国家和个人发展的重要性。 教学目标 党史学习意义 第一部分 1921-2021 不忘初心·牢记使命 党 史 核心素养目标 1.政治认同 强化对于改革开放的认同感和自豪感，认识到改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 2.科学精神 培养独立思考、理性判断的能力，能够客观看待改革开放的历史进程和现实意义。 3.法治意识 树立遵守宪法和法律的观念，理解改革开放过程中法治建设的重要性。 4.公共参与 提高社会责任感和参与意识，积极参与改革开放的实践和推动。 第三课 3.1 伟大的改革开放 中国共产党的历史发展 1.新民主主义革命时期 1921年~1949年 4.中国特色社会主义进入新时代 2017年党的十九大至今。 2.社会主义革命和建设时期 从新中国成立到1978年。 3.改革开放和社会主义现代化建设新时期 从1978年十一届三中全会至2012年党的十八大。 改革开放前的四个阶段 过渡时期 从新民主主主义革命到社会主义革命的过渡时期（1949年—1956年） 十年探索时期 社会主义建设时期 科技发展、教育卫生、文学艺术、民族地区经济发展。（1956—1966年） 十年文革时期 社会主义建设在曲折与破坏中艰难发展（1966~1976年） 两年徘徊时期 党和国家面临何去何从的重大历史关头（1976—1978年） 1.社会下层改革动力的初步形成 1976年4月5日天安门事件 西单民主墙 1978年5月11日真理标准问题的讨论 2.社会上层改革思想的形成和发展 (1)邓小平一贯重视发展生产力，着眼于经济发展 (2)契机和出发点:“贫穷不是社会主义”，重新认识社会主义本质 3.历史合力形成:科学地实事求是地评价毛泽东和毛泽东思想 课前导入：改革开放与现代化的新开端 课前导入：改革开放与现代化的新开端 第一框 伟大的改革开放 一、改革开放的进程 1.改革开放的开始： （1）时间：1978年12月 （2）标志：党的十一届三中全会 （3）意义：实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 1980年，党和国家批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。1988年设立海南省，建立海南经济特区。1990年，开发开放上海浦东1992年，开放沿长江的5个城市。之后，又开放17个内陆省会城市，同时从东北、西北到西南开放了一系列沿边城市，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。 第一框 伟大的改革开放 一、改革开放的进程 2.改革开放的发展： （1）对内改革： 农村：家庭联产承包责任制得以推行 农村转城市：1984年，党的十二届三中全会的召开 （2）对外开放： 1980年，经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门； 1984年，14个沿海港口城市； 1988年设立海南省，建立海南经济特区； 1990年，开发开放上海浦东；1992年，开放沿长江的5个城市； 之后，又开放17个内陆省会城市。 （3）对外开放格局：全方位、多层次、宽领域。 1980年，党和国家批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。1988年设立海南省，建立海南经济特区。1990年，开发开放上海浦东1992年，开放沿长江的5个城市。之后，又开放17个内陆省会城市，同时从东北、西北到西南开放了一系列沿边城市，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。 第一框 伟大的改革开放 一、改革开放的进程 3.改革开放和现代化建设的新阶段： （1）标志：1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标。 1993年：党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署 2001年：加人世界贸易组织，标志着我国对外开放进人了一个新的阶段。 2003年：完善社会主义市场经济体制进行了部署。 2012年：党的十八大提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。 十八大以来：构建高水平对外开放新格局 1980年，党和国家批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。1988年设立海南省，建立海南经济特区。1990年，开发开放上海浦东1992年，