专题四 作业(一) 基础性考法评价（Word练习）-【新高考方案】2024年高考生物二轮复习专题增分方略（新教材Ⅰ）

专题四 作业（一）基础性考法评价 一、选择题 1．(2023·北京一模)很多研究者用豌豆重复孟德尔分离定律的实验，但有的实验现象却不符合孟德尔实验的分离比，原因不可能是(　 ) A．决定相关性状的基因位于性染色体上 B．没有收集足够多的个体用于分析表型 C．用于观察的性状可能由细胞质基因决定 D．不同配子或后代的存活率存在差异 解析：选A　豌豆花为两性花，一朵花里面既有雄蕊又有雌蕊，无性染色体，A符合题意；孟德尔分离定律的实验运用统计学原理，对子代中大量数据进行了收集、处理与分析，若没有收集足够多的个体用于分析表型有可能因为样本过少，实验数据不具代表性，具有偶然误差，B不符合题意；孟德尔分离定律的实验研究的性状是由核基因控制的，若用于观察的性状由细胞质基因决定，则其实验现象不符合孟德尔实验的分离比，C不符合题意；孟德尔实验分离比得出的条件之一是配子活力相同且结合成合子时，各类配子的结合机会相等，各种合子及由合子发育形成的个体具有同等生活力，若不同配子或后代的存活率存在差异，则其实验现象可能不符合孟德尔实验的分离比，D不符合题意。 2．(2023·梅州一模)水稻的非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。将W基因用红色荧光标记，w基因用蓝色荧光标记(不考虑基因突变)。下列对纯种非糯性与糯性水稻杂交的子代的叙述错误的是(　 ) A．观察F1未成熟花粉时，发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极，是分离定律的直观证据 B．观察F1未成熟花粉时，发现1个红色荧光点和1个蓝色荧光点分别移向两极，说明形成该细胞时发生过染色体片段互换 C．选择F1成熟花粉用碘液染色，理论上蓝黑色花粉和橙红色花粉的比例为1∶1 D．使F1自交获得F2，选择F2所有植株成熟花粉用碘液染色，理论上蓝黑色花粉和橙红色花粉的比例为3∶1 解析：选D　观察F1(Ww)未成熟花粉时，发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极，即含2个WW与含2个ww的同源染色体在分离，因此是分离定律的直观证据，A正确；观察F1未成熟花粉时，发现1个红色荧光点(W)和1个蓝色荧光点(w)分别移向两极，可能形成该细胞时发生过染色体片段互换，导致一条染色体上的两条姐妹染色单体一条含W，另一条含w，在减数分裂Ⅱ后期，1个红色荧光点(W)和1个蓝色荧光点(w)分别移向两极，B正确；F1成熟花粉中非糯性和糯性花粉的比例为1∶1，F1成熟花粉用碘液染色，理论上蓝黑色花粉和橙红色花粉的比例为1∶1，C正确；F2的基因型有1/4WW、1/2Ww、1/4ww，F2所有植株产生的成熟花粉W∶w的比例是1∶1，选择F2所有植株成熟花粉用碘液染色，理论上蓝黑色花粉和橙红色花粉的比例为1∶1，D错误。 3．(2023·武清区模拟)一杂合子(Dd)植株自交时，含有隐性基因的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是(　 ) A．1∶1∶1 B．4∶4∶1 C．2∶3∶1 D．1∶2∶1 解析：选C　Dd植株自交时，含隐性基因的花粉有50%的死亡率，说明产生的可育雄配子是2/3D、1/3d，雌配子为1/2D、1/2d，则杂合子(Dd)自交后代的基因型及概率是1/2×2/3DD、1/2×1/3＋2/3×1/2Dd、1/3×1/2dd，即后代各种基因型所占的比例为1/3DD∶1/2Dd∶1/6dd＝2∶3∶1，C正确。 4．(2023·万州区模拟)在玉米和豌豆植株中，高秆对矮秆均为显性，现将若干杂合高秆的玉米和豌豆种植，自然状态下分别产生F1，选取F1部分高秆植株，自然状态下分别产生F2，F2表型及比例均为高秆∶矮秆＝35∶1，下列说法错误的是(　 ) A．玉米的株高至少由一对基因控制 B．选取F1部分的植株中玉米纯合子所占比例高于豌豆 C．将玉米F1所选部分高秆植株与矮秆植株杂交，子代表型及比例为高秆∶矮秆＝5∶1 D．亲本杂合高秆玉米和豌豆所产生的F1中纯合子和杂合子所占比例相同 解析：选B　高秆和矮秆为一对相对性状，玉米的株高至少由一对基因控制，A正确。由于豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，自然状态下只能自交；玉米自然状态下进行自由交配。由F2的性状分离比是35∶1可知，选取豌豆F1部分高秆植株中纯合子∶杂合子＝8∶1，而选取玉米F1部分高秆植株中纯合子∶杂合子＝2∶1，豌豆纯合子比例高于玉米，B错误。由B项解析可知，玉米F1所选部分高秆植株中纯合子∶杂合子＝2∶1，与矮秆植株杂交后代表型及比例为高秆∶矮秆＝5∶1，C正确。玉米和豌豆都为杂合子，自交和自由交配后代纯合子与杂合子的比例均为1∶1，D正确。 5．下列关于基因自由组合定律的描述，正确的是(　 ) A．若基因型为aaBb和Aabb的个体杂交，后代表型比例为1∶1∶1∶1，说明两对基因