第六单元 冬之旅——《踏雪寻梅》 教学课件 2023—2024学年人教版初中音乐八年级上册

人音版初中八年级音乐 踏雪寻梅 梅 花 一 完整聆听 听一听，想一想 1.这首歌曲的情绪是怎样的？ 2.这首歌曲中的歌词内容提到了哪些事物？ 雪霁天晴朗，腊梅处处香，骑驴灞桥过，铃儿响叮当，响叮当响叮当…… 好花采得瓶供养，伴我书声琴韵，共度好时光！ 欢快的、愉悦的 “霁”就是雪后放晴。 “灞桥”就是有扶手的石板桥。 这首歌是我国重要的作曲家、音乐教育家——黄自，（1904—1938）以雪天为题材，而创作的一首经典的二段式再现体歌曲。主要作品有《抗敌歌》、《旗正飘飘》，《花非花》、《玫瑰三愿》、《天伦歌》、《西风的话》等。 作曲家 介 绍 《踏雪寻梅》 节拍、小节、小节线、“0”的意思你都知道了吗？ 简单节奏学习 节奏体验教学 苹果 大西瓜 | 梨 梨 | 苹果 大西瓜 | 梨 大西瓜 | 橘 ~ ~ 子 | 苹果 苹果| 苹果 橙 子 |橘 ~ ~ 子 | 二、分段聆听，学习歌曲 2 旋律感知第一部分 二、分段聆听，学习歌曲 3 歌谱体验感知第二部分 二、分段聆听，学习歌曲 铃声由远及近， 声音由小变大 4 律动学唱歌曲第三部分 二、分段聆听，学习歌曲 完整表演要素整合 5 再 会 踏雪而来，乘风而去，离合的光影在明亮的 阳光下升腾灵魂的舞蹈。我们在风雪中傲然地绽 放，带着今的夙愿，在梅花的寻引下到达春意盎 然的地方。这首歌曲的意境相当美丽，少年骑着 毛驴，走过小桥看雪天绽放的腊梅，诗情画意。 表现了主人公对自然和生活的热爱。 在今后的生活中，我们也要学会善于发现 生活中的美和乐趣，也要懂得多探索音乐，发 现音乐。美好的事物无处不在，就等聪明的你， 去创造它！ null 66767.68 $$