第10章 极地地区(课件PPT)-【学海风暴】2023-2024学年七年级下册地理同步备课(人教版)

2024-05-06
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第十章 极地地区
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.73 MB
发布时间 2024-05-06
更新时间 2024-05-06
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2024-02-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43291444.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

独特的自然环境 科学考察的宝地 极地地区的环境保护 授课人:XXXX 第十章 极地地区 七年级地理人教版·下册 1 极地景观 导入新课 极地地区 独特的自然环境 科学考察的宝地 极地地区的环境保护 新知讲解 一、独特的自然环境 北极圈 南极圈 (一)极地的位置 1. 极地区是指_____ ____和_______ ___ 。 2.南极地区主要位于 以南,包括 及其__ _ ___;北极地区主要位于 以北,包括 洋大部分及周边的 、____、____三洲部分地区。 南极地区 北极地区 南极圈 北极圈 南极洲 周边的海域 北冰 北 美 亚 欧 新知讲解 (二)极地的自然环境 1. 为什么南极地区被称为“冰雪高原”? 2.为什么南极地区被称为“白色荒漠”? 3.为什么南极地区被称为“风库”? 一、独特的自然环境 南极地区的企鹅 南极地区是地球上最冷的地区,年平均气温-50℃,大部分地方覆盖着很厚的冰层,冰层平均厚度2 000多米。因此,南极大陆被称为“冰雪高原”。 南极地区年平均降水量为55毫米,降水量最少的地方不足5毫米。因此,被称为地球上的“白色荒漠”。 南极地区年平均风速为17~18 米/秒,最大风速可达100米/秒。因此,被称为地球上的“风库”。 新知讲解 北极地区的北极熊 (二)极地的自然环境 4. 描述北极地区的自然环境特点? 气温: 降水: 风速: 5.说出北极、南极地区的代表动物? 北极地区年平均气温-18℃,大部分地区也是终年冰封。 北极地区的降水量比南极地区高得多,一般年降水量在100~250毫米之间。 北极地区的风速远不及南极地区,北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒。 北极地区:北极熊。南极地区:企鹅。 新知讲解 活动 一、独特的自然环境 说说南、北极地区自然环境的特殊性 1.读图10.1和图10.2,说出环绕南极大陆各大洋的名称,环绕北冰洋各大洲的名称。 0° 180° 0° 180° 180° 大西洋 印 度 洋 太 平 洋 北 美 洲 亚 洲 欧 洲 新知讲解 活动 一、独特的自然环境 说说南、北极地区自然环境的特殊性 2.读图10.5,比较南、北极地区的年平均气温和极端最低气温。 气温值 北极地区 南极地区 年平均气温 极端最低气温 -18℃ -50℃ -66.7℃ -88.3℃ 新知讲解 活动 一、独特的自然环境 说说南、北极地区自然环境的特殊性 3.归纳和比较南极地区和北极地区的自然环境特点。 地区 纬度位置 海陆形态 自然环境特点 代表 动物 南极 北极 66.5°N以北 海洋为主 寒冷、干燥、风力大 北极熊 66.5°S以南 陆地为主 酷寒、干燥、烈风 企鹅 新知讲解 4.极地的北极熊、企鹅等是怎样抵御严寒的? 活动 北极熊皮毛防水,皮下脂肪厚,所以特别不怕冷;企鹅皮肤下有厚厚的脂肪保护层。 新知讲解 (一)南极科学考察 1. 南极极地科学考察的概况 目前,已有20多个国家在南极地区建立了 多个科学考察实验站,每年 季在南极基地上活动的人数达2 000多人。 2.为什么南极地区是自然资源的“大仓库”? 二、科学考察的宝地 150 暖 南极地区地下埋藏着丰富的矿产资源,地上储存着大量的固体淡水资源,海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。 新知讲解 3.为什么说南极地区是广阔的“天然实验室”? 气象观测 收集陨石 南极冰芯 南极冰层钻孔取冰芯 丰富的自然资源和原始的自然环境,为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究,提供了领域广阔的天然实验室。 二、科学考察的宝地 新知讲解 二、科学考察的宝地 4.北极极地科学考察的概况 5.北极地区有哪些自然资源? 对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代末,其规模远远超过南极地区。 北极地区资源丰富。随着这里的石油、天然气、煤、铁等资源的发现和开采,人类对北极地区的科学考察和研究也越来越频繁。 新知讲解 二、科学考察的宝地 活动 讨论我国对极地地区科学考察的意义。 1.读图10.1,找出我国的长城站、中山站和昆仑站。 新知讲解 二、科学考察的宝地 活动 讨论我国对极地地区科学考察的意义。 1.【结合“太阳光照图”】

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