内容正文:
高一年级考试
生物试题
2024.01
本试卷共10页。试卷满分为100分,答题时间为90分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、学号、学校、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。
3.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. ①②③④四类生物的部分特征如下:①只有核糖体一种细胞器,无细胞壁;②具有核糖体和叶绿素,但没有叶绿体;③仅由蛋白质与核酸组成;④出现染色体和多种细胞器。下列叙述错误的是( )
A. 有核膜包被的细胞核的生物是④
B. 发菜和黑藻都属于生物②
C. ②④类生物都有可能进行有氧呼吸
D. 生物③只有4种核苷酸,①中有8种核苷酸
2. 继1965年人工合成结晶牛胰岛素和1982年人工合成酵母丙氨酸tRNA之后,我国又在人工合成淀粉方面取得了突破性进展,在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的合成。下列叙述错误的是( )
A. 牛胰岛素由氨基酸脱水缩合而成,至少含有游离的氨基和羧基各2个
B. AMP(腺苷一磷酸)是组成酵母丙氨酸tRNA的单体之一
C. 可用斐林试剂鉴定淀粉水解产物是否为葡萄糖
D. 三种物质都是以碳链为骨架的生物大分子,但组成元素不同
3. 糖基化是在酶的控制下,蛋白质或脂质附加上糖类的过程。蛋白质经过糖基化作用,形成糖蛋白。研究表明,许多糖蛋白同时具有N-连接的糖链和O-连接的糖链,N-连接的糖链在内质网内形成,O-连接的糖链全部或主要在高尔基体中形成。下列叙述正确的是( )
A. 糖基化的蛋白质合成与游离的核糖体无关
B. N-连接的糖链形成后可继续运输给高尔基体加工
C. 与细胞膜内表面蛋白质或脂质结合的糖类分子叫做糖被
D. 内质网和高尔基体等细胞器膜和细胞膜共同构成生物膜系统
4. 在适宜温度条件下,将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的硝酸钾溶液中,测得细胞液浓度与硝酸钾溶液浓度的比值随时间的变化曲线如图。下列叙述正确的是( )
A. t0和t1时液泡的紫色深浅相同
B. 细胞在t1时刻开始从外界溶液中吸收硝酸钾
C. 降低实验温度,则比值为3时对应的t2应左移
D. t2时比t1时液泡体积有所增大,到t2时刻水分子进出细胞可能达到平衡
5. 如图表示烟草细胞吸收NO3-的过程,NRT1.1是硝酸盐转运蛋白。下列叙述错误的是( )
A. NRT1.1可以同时运输NO3-和H+,因此不具有特异性
B. 改变细胞内外pH会对NO3-的运输产生影响
C. 图示中,NO3-进入细胞的方式和H+运出细胞的方式相同
D. 在磷酸化与去磷酸化的过程中,NRT1.1构象会发生改变
6. 泰乐菌素(TYL)是一种抗生素,研究人员从土壤中筛选获得一株泰乐菌素高效降解菌株TYL-T1。下列叙述错误的是( )
A. 与微生物相比,利用酶处理环境污染物可克服营养物质、温度等条件的限制
B. pH过低会对TYL-T1胞内酶的活性产生严重的抑制甚至破坏作用
C. Co2+能提高TYL-T1胞内酶活性,原因可能是其改变了酶的构象
D. 酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能
7. 马铃薯块茎中含有过氧化氢酶,酶活性受温度、pH和重金属的影响。在“探究pH对过氧化氢酶的影响”的实验中,加入实验装置的试剂和物质如表所示。下列叙述正确的是( )
组别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
吸附有马铃薯匀浆的滤纸片
3片
3片
3片
3片
缓冲液(pH)
5.0
6.0
70
8.0
3%的H2O2溶液
2mL
2mL
2mL
2mL
收集气体的体积0.5min
-
-
-
-
A. 若以熟马铃薯块茎代替生马铃薯块茎,实验结果不变
B. 因酶具有高效性,所以滤纸片吸附匀浆的多少不会影响实验结果
C. 完成某pH组实验后,将反应小室的溶液倒出后即可用于其他pH组实验
D. 0.5min后统计各组收集气体体积,可能会出现两组实验结果相同的情况
8. 用ATP荧光仪可快速检测食品中细菌的数量。其原理是ATP的含量越多会使得ATP荧光仪发光强度越强。根据ATP荧光仪发光强度来推测ATP的含量,进而反映活菌数。下列推测错误的是( )
A. ATP释放能量后可以作为构成DNA的基本单位
B. ATP和ADP的相互转化可以实现细菌细胞中能量的储存和释放
C. 荧光强度越强,说明食品中活细菌数量越多
D. ATP普遍存在于活细菌的细胞中
9. 生物学家提出了“线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的行有氧呼吸的细菌和行光能自养的蓝细菌”的假说。在进化过程中原始真