期末复习（知识清单）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级上册

小学英语五年级上册知识清单 一、语音 （一）字母y的发音规律 ⑴字母y在单词中处于非重读音节的词尾时，常发/i/。例词：many许多的, windy有风的, sunny晴朗的, baby婴儿, sorry对不起, family家庭, party聚会 ⑵字母y在单词中的位置不同，发音不一样。 用法 例词 当字母y在单词开头时常发/j/ yes是；是的young年轻的 当字母y在单词末尾时，分两种情况。 字母y在单词中处于重读音节的词尾时，发/aɪ/。 by乘，my我的，fly放, July七月 字母y在单词中处于非重读音节的词尾时，常发/i/。 happy高兴的，candy糖果 （二）字母组合ee, ea的发音规律 字母组合 发音 例词 -ee/ea /iː/ feet 脚beef牛肉read 读eat 吃 ea /e/ heavy重的，weather天气，bread面包，sweater毛衣，head头，breakfast早餐 （三）字母组合ow的发音规律 发音 例词 发音规律 /aʊ/ cow 奶牛 flower 花 1.字母组合ow若出现在三个字母组成的单词末尾，多发/aʊ/。如： how 2. 字母组合ow若出现在单词中间，多发/aʊ/。如：down 3. 字母组合ow若出现在多个字母组成的单词末尾，多发/əʊ/。如：yellow /əʊ/ [来源:Zxxk.Com] snow雪 window窗户 （四）字母组合oo的发音规律 发音 例词 /ʊ/ book书, look看, football足球, good好 /uː/ balloon气球, food食物, zoo动物园, noodles面条 （五）字母组合ai/ay的发音规律 发音 字母组合 例词 /eɪ/ ai rainy下雨的, rainbow彩虹, paint绘画, wait等；等待 ay say说, way道路；方法, birthday生日, Monday星期一 【注意】ai/ay在单词中都发/eɪ/。仔细观察ai/ay在单词中的位置，你会发现：ai在单词中间，ay在单词末尾。 （六）字母组合ou的发音规律 发音 例词 /aʊ/ house房子, count数数 /uː/ group组, soup汤; /ʊ/ would将，将要; should应该；将要 /ʌ/ young年轻的, country国家 Unit 1 What's he like? 词汇 外貌特征:old 老的;年纪大的 young年轻的;岁数不大的 tall高的 short矮的；短的 性格特征:funny 滑稽的;可笑的 clever 聪明的;聪颖的 strict 要求严格的;严厉的 kind 体贴的;慈祥的;宽容的 polite 有礼貌的;客气的 hard-working 工作努力的;辛勤的 helpful有用的;愿意帮忙的 shy羞怯的;腼腆的;怕生的 quiet安静的 friendly友好的 know知道;了解 our 我们的 robot机器人 will (谈及将来)将要 finish 完成;做好 sometimes 有时;间或 him(用作宾语或表语)他 Ms(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士 speak 会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话 句型： 1.-What's she like?她什么样? -She's kind. 她很和蔼。 功能:用于询问某人的外貌、性格或品质特征及回答。句型:一What+be动词(am/is/are)+主语+like? 一主语+be动词(am/is/are)+描述体貌特征或性格特点的形容词.示例:一What's Amy like?埃米什么样? -She's quiet.她很文静。 一What are they like?他们什么样? -They are hard-working.他们很勤奋 1.Do you like know Mr Yang?你知道杨先生吗? 句型:一Do you+动词原形+其他? 功能：用于确认某物及回答 肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don't. 示例: -Do you like Chinese?你喜欢语文吗?一No, I don't.不,我不喜欢。 2.一Who is your English teacher?谁是你的英语老师? 功能:用于询问某人的姓名、身份及回答。 句型:一Who is ...?回答可能是身份，也有可能姓名。 注意:Who is 可缩写为Who's。 示例: 回答姓名:一Who is that girl