圆柱的认识（同步练习）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

六年级第三单元圆柱的认识 【题型1 圆柱的判别与认识】 【题型2 侧面与底面的配套】 【题型3 绑丝带问题】 【题型1 圆柱的判别】 【练习1】标出下列圆柱各部分的名称 【练习2】给下图的圆柱打“√” 【练习3】下面的图形，圆柱有 ( )个 【练习4】下面不能围成圆柱侧面的是 ( ) 【练习5】下面图形旋转过程中扫过的空间是圆柱的是 【练习6】下列是圆柱表面展开图的是 【练习7】如图，一块长方形铁皮剪下的图中的涂色部分正好可以围成一个圆柱，这个圆柱的底面周长是( )cm，高是( )cm 【题型2 侧面与底面的配套】 【练习1】怎样选择下面的材料制作一个圆柱水桶，最多有几种方案?并说一说每一种方案的理由 【练习2】选择材料，做一个圆柱形的容器，其中不能做成的是（ ） 【练习3】如图，以这块铁皮为侧面做一个圆柱形容器 (不浪费材料)，需要配一个多大面积的底面 【练习4】李叔叔有一个圆柱形物品，如图1所示。他想为这个圆柱形物品装饰一层包装纸。通过测量，他选用如图2所示的长方形纸装饰圆柱形物品的侧面，他应该搭配半径为多少厘米的圆来装饰这个圆柱形物品的底面? 【练习5】把一张边长为31.4cm的正方形纸卷成一个最大的圆柱，再给这个圆柱配一个底面，这个底面的面积是多少平方厘米? 【练习6】橙汁罐为圆柱形，底面直径为6厘米，高为11厘米。将24罐橙汁放入箱内，这个箱子的长、宽、高分别是多少厘米？ 【题型3 绑丝带问题】 【练习1】如图所示，半圆柱的底面半径是20厘米，高是35厘米，打结处用了18厘米的彩带，包扎这样一个礼盒需要多少彩带? 【练习2】10个圆柱形蛋糕盒的底面直径是40cm，高是25cm，用彩绳捆扎蛋糕盒，打结处需要彩绳20cm (如图)，捆扎这个蛋糕共需要（ ）cm彩绳 【练习3】如图是爸爸送给源源的生日蛋糕的包装盒。这个圆柱形包装的底面直径是30cm， 高是20cm。如图中那样用“十字形”彩带包装，打结处需35cm的彩带，一共需要多少厘米的彩带? 【练习4】下图是一个蛋糕盒，盒子上扎了一根漂亮的丝带，已知蛋糕底面周长是94.2cm，高是18cm，接头处用去了30cm，这根丝带长（ ）cm 【练习5】如图，用彩带捆扎一个圆柱形礼盒，打结处用了35厘米长的彩带，礼盒的底面周长是94.2厘米，高是10厘米，求一共用了多长的彩带？ 参考答案 【题型1 圆柱的判别】 【练习1】标出下列圆柱各部分的名称高 高 底面 底面 侧面 侧面 【练习2】给下图的圆柱打“√” C √ √ √ 【练习3】下面的图形，圆柱有 ( )个 D 【练习4】下面不能围成圆柱侧面的是 ( ) A 【练习5】下面图形旋转过程中扫过的空间是圆柱的是( ) A 【练习6】下列是圆柱表面展开图的是( ) 【练习7】如图，一块长方形铁皮剪下的图中的涂色部分正好可以围成一个圆柱，这个圆柱的底面周长是( )cm，高是( )cm8 12.56 【题型2 侧面与底面的配套】 【练习1】怎样选择下面的材料制作一个圆柱水桶，最多有几种方案?并说一说每一种方案的理由①与②，1与③ ②的周长20×3.14=62.8cm ③的周长10×3.14=31.4cm A ⑤ ④ ③ ② ① 【练习2】选择材料，做一个圆柱形的容器，其中不能做成的是（ ） 【练习3】如图，以这块铁皮为侧面做一个圆柱形容器 (不浪费材料)，需要配一个多大面积的底面以宽为高：25.12÷3.14÷2=8cm 8×8×3.14=50.24cm2 以长为高：18.84÷3.14÷2=3cm 3×4×3.14=28.26cm2 【练习4】李叔叔有一个圆柱形物品，如图1所示。他想为这个圆柱形物品装饰一层包装纸。通过测量，他选用如图2所示的长方形纸装饰圆柱形物品的侧面，他应该搭配半径为多少厘米的圆来装饰这个圆柱形物品的底面?6.28÷3.14÷2=1cm 【练习5】把一张边长为31.4cm的正方形纸卷成一个最大的圆柱，再给这个圆柱配一个底面，这个底面的面积是多少平方厘米?31.4÷3.14÷2=5cm 5×5×3.14=78.5cm2 【练习6】橙汁罐为圆柱形，底面直径为6厘米，高为11厘米。将24罐橙汁放入箱内，这个箱子的长、宽、高分别是多少厘米？长：6×6=36cm 宽：6×4=24cm 高：11cm 【题型3 绑丝带问题】 【练习1】如图所示，半圆柱的底面半径是20厘米，高是35厘米，打结处用了18厘米的彩带，包扎这样一个礼盒需要多少彩带?2×20×2+20×3.14+35+18=230.8cm 【练习2】10个圆柱形蛋糕盒的底面直径是40cm，高是25cm，用