内容正文:
Unit 4 What did you do last weekend?
Section B (2a-Self Check)基础必会清单及知识闯关
基础必会清单
Ⅰ. 核心词汇
名词:
1. 印度// n. India
2. 月亮// n. moon
3. 蛇// n. snake
4. 森林// n. forest
5. 耳朵// n. ear
动词:
6. 移动// v. move
7. 跳; 跃// v. jump
副词:
8. 以前// adv. ago
介词:
9. 到……里面; 进入// prep. into
短语:
10. 中学 high school
11. 吃惊 get a surprise
12. 对……大声喊叫 shout to. . .
13. 上上下下; 起伏 up and down
14. 把……弄醒 wake. . . up
Ⅱ. 重点句式
1. 我的姐姐两周前高中毕业了。
My sister finished high school two weeks ago.
2. 在那里, 我们搭起了帐篷, 生火取暖并(在上面)做饭。
There we put up our tents and made a fire to keep us warm and cook food on.
3. 但是我太累了, 所以我早早地睡了。
But I was so tired that I went to sleep early.
4. 当我们往我们的帐篷的外面看的时候, 我们看见了一条大蛇正在火附近睡觉。
When we looked out of our tent, we saw a big snake sleeping near the fire.
文本脉络梳理
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______
答案: 1. India 2. scary 3. lake 4. snake 5. ears
核心素养赋能
考点解疑
考点1 put up 搭起; 举起
put up意为“搭起; 举起”, 还可表示“挂起; 张贴; 建造”。put up为“动词+副词”结构的短语, 如果宾语是代词, 代词需放在两词中间。
【拓展】put相关短语
考点2 But I was so tired that I went to sleep early.
但是我太累了, 所以我早早地睡了。
(1)本句中so. . . that. . . 是固定结构, 意为“如此……以至于……”, 句型中so是副词, 常用来修饰形容词或副词, that引导结果状语从句。
(2)当so. . . that. . . 结构中的that从句是否定结构时, 常可转换为含有too. . . to结构的简单句。
*The boy is so young that he can’t play basketball.
=The boy is too young to play basketball.
这个男孩太小以至于他不会打篮球。
考点3 surprise n. 惊奇; 惊讶 v. 使吃惊
surprise, surprised与surprising的用法
surprise
名词
意为“惊奇; 惊讶”, 常见短语: to one’s surprise 令某人惊奇的是; in surprise惊奇地
动词
意为“使惊奇”, 过去式形式是surprised
surprised
形容词
意为“感到惊讶的”, 形容人
surprising
形容词
意为“令人吃惊的; 使人惊奇的”, 形容事物
*To my surprise, he finished the work on time.
使我惊奇的是, 他按时完成了工作。
*I looked at my father in surprise.
我惊奇地看着我的爸爸。
*I was surprised when I heard the surprising news.
听到这个令人惊讶的消息, 我感到很吃惊。
考点4 see. . . doing sth. 看见……正在做某事
see . . . doing/do sth. 的用法
see. . . doing sth.
“看见……正在做某事”, 强调动作正在进行
see. . . do sth.
“看见……做某事”, 强调看见的是动作的全过程
【拓展】
有类似用法的感官动词常见的还有: hear, feel, watch等。
考点5 wake v. 弄醒; 醒
wake up的用法