内容正文:
六年级上册语文期末综合能力提升卷
一、读句子写词语。
1.树林里的chán和xǐ què在欢乐地唱着歌。
2.天空阴云密布,雷声lóng lóng作响。顿时,báo zi
像石头一样砸了下来。
3.他一把jiū住那个被雨淋湿的人,zhòu着眉头说:“别fèi huà了,赶紧去换衣服。”
二、选择题。
1.下面四组词语中,书写完全正确的一组是( )
A.洒脱 拘束 笨绌 幽雅 斩钉截铁
B.眺望 倾听 讲坐 陶醉 技高一筹
C.颓然 猛然 骤然 陡然 恍然大悟
D.甘蔗 冰棍 供品 班点 心满意足
2.下面四组词语中,不属于近义词的一组是( )
A.别出心裁——别具一格 B.全神贯注——聚精会神
C.热血沸腾——热气腾腾 D.排山倒海——翻天覆地
3.下列句子中,加点词语使用不当的一句是( )
A.山洪从山谷里狂奔而来,势不可当。
B.成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气。
C.老师对成天不专心读书、不求上进的同学指手画脚。
D.小刚玩着手里的悠悠球,忘乎所以,完全不知道老师已经进了教室。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
B.我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏着“初学记”的手搁在膝髁上。
C.茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。
D.诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。
三、比一比,再组词。
健( ) 钮( ) 嫌( ) 履( )
键( ) 纽( ) 歉( ) 屡( )
四、把成语补充完整,并按要求填空。
①全神( )注 ②自作自( )
③一( )无际 ④天( )之音
⑤千( )一发 ⑥和( )可亲
⑦科( )出身 ⑧约定( )成
1.以上成语中,与艺术有关的有: (填序号),我还能再写两个这类的成语: 、 。
2.以上成语中,描写人物神态的有: 、 (填序号)。读了这些成语,狼牙山五壮士、老班长等英雄人物历历在目,我想起了曹植的名言: , 。
五、按要求写句子。
1.会场爆发出一阵掌声。(改写成比喻句或夸张句)
2.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(仿照着写两句话)
了,就像 似的。
了,就像 似的。
六、积累,填空。
1.移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树, 。
2. ,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
3.锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴, 。
4.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪, 。
5. ,走的人多了,也便成了路。(鲁迅)
6.“五彩缤纷”中的“五彩”指的是: 。
七、口语交际。
书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。假如你需要说服妈妈,让她同意你去学习书法,你打算怎么说呢?
八、课内阅读。
夏天里的成长(节选)
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
1.选文第2自然段是围绕着第 句话来写的,紧扣“ 、 、 ”
这几个关键词语展开描写,突出夏天植物生长的特点。
2.画“ ”的句子从 觉(感官)和 觉(感官)两个方面写出了瓜藤、