考前特别关照 作业(四) 长句表达类试题强化训练(Word练习)-【新高考方案】2024年高考生物二轮复习专题增分方略(新教材 江苏专用)

2024-03-26
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考前特别关照 作业(四) 长句表达类试题强化训练 1.为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化,研究小组利用下列供选材料及用具进行了实验。材料:玉米籽粒,斐林试剂,双缩脲试剂,碘液,缓冲液,淀粉,淀粉酶等;用具:研钵,水浴锅,天平,试管,滴管,量筒,容量瓶,显微镜,玻片,酒精灯等。请回答下列问题: (1)为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质含量变化,在不同发芽阶段玉米提取液中,分别加入等量__________试剂,比较颜色变化。该实验需要选用的器具有__________(填序号)。 ①试管 ②滴管 ③量筒 ④酒精灯 ⑤显微镜 (2)为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化,将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切,滴加__________,进行观察。结果显示,胚乳呈蓝色块状,且随着发芽时间的延长,蓝色块状物变小。由此可得出的结论是__________________________________。 (3)为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果,设计了如下实验:在1~4号试管中分别加入相应的提取液和溶液(如图所示),40 ℃温育30 min 后,分别加入斐林试剂并60 ℃水浴加热,观察试管内颜色变化。请继续以下分析: ①设置试管1作为对照,其主要目的是__________________________________。 ②试管2中应加入的X是__________的提取液。 ③预测试管3中的颜色变化是______________。 若试管4未出现预期结果(其他试管中结果符合预期),则最可能的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。 解析:(1)常用双缩脲试剂检测蛋白质的存在,紫色深浅的变化可代表蛋白质含量的变化。检测组织中的蛋白质时,先向含有组织样液的试管内加入适量双缩脲试剂A液,摇匀后再加入适量双缩脲试剂B液,因此要用到试管、滴管和量筒,不需要酒精灯加热,也不需要借助显微镜观察。(2)淀粉遇碘变蓝色,常用碘液检测生物组织中淀粉的存在。随着发芽时间的延长,蓝色块状物变小,说明玉米发芽过程中会不断消耗胚乳中储存的淀粉,使胚乳中的淀粉逐渐减少。(3)在验证蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果的实验设计中,要严格遵循对照原则、单一变量原则等。设置1号试管的主要目的是排除用于实验的淀粉溶液中含有还原糖,试管2中应加入发芽前玉米提取液。试管3与试管4对照,预期二者的颜色变化都是蓝色→砖红色,说明发芽玉米提取液中含有淀粉酶并催化淀粉水解成还原糖;如果试管4没有出现砖红色沉淀,最可能的原因是淀粉酶已失活。 答案:(1)双缩脲 ①②③ (2)碘液 玉米发芽过程中胚乳中的淀粉逐渐减少 (3)①排除用于实验的淀粉溶液中含有还原糖 ②发芽前玉米 ③蓝色→砖红色 淀粉酶已失活 2.小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对稳定。为了探究调节体温的主要中枢是否为下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案。 实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢。 材料用具:略。 实验步骤: ①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙组; ②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不做处理作为对照; ③把甲鼠置于10 ℃环境中,乙鼠置于30 ℃环境中作为对照,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录。 预期结果与结论: ①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立; ②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。 (1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请提出4条改进意见: a.______________________________________; b.______________________________________; c.______________________________________; d.______________________________________。 (2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?并说明理由。______________________________________________________________________。 答案:(1)a.应增加两组小白鼠的数量,避免偶然因素导致实验结果不准确,甚至实验失败 b.除性别与年龄相同外,甲、乙两组小白鼠的健康和生理状况应该一致 c.实验前应先测定甲、乙两组小白鼠的体温 d.甲、乙两组小白鼠应置于相同的较低温度(

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