7《纳米技术就在我们身边》课件 2023-2024学年统编版语文四年级下册

7 纳米技术就在我们身边 第1课时 第1课时 说说你的观后感。 在科学技术高度发达的今天,还有比这更神奇的事物。 医用纳米机器人在工作 医用纳米机器人可以清理人体血管垃圾,可以将人脑与云脑连接,可以送药、做手术……这样微小而具有神奇功能的机器人,就是用纳米材料和纳米技术制造的纳米机器人。 学习目标: 1、能把课文读正确,读通顺,读流利。 2、能理解重点词语意思并正确、规范地书写本课生字词 。 3、初步感知课文内容。 第一场比赛 比读通课文 第一场比赛 比读通课文 具体要求:把课文读正确、读通顺, 难读的句子、长句子多读几遍。 比读词语 乒乓球 拥有 杀菌 防臭 蔬菜 碳纳米管 癌症 疾病 病灶 p n y n p n j n ch u sh t n i zh n j z o 率 l (效率) shu i(统率) 多音字 赛读课文 要求: 读的同学比谁声音洪亮,能读准字音,做到不添字、不漏字;听的同学比谁听得认真,听出有错音对子及时纠正。 第二场比赛 比读懂课文 比读懂课文 微米:微米是长度单位。1微米相当于1米的一百万 分之一。 纳米涂层:无毒无害,可以缓慢释放出一种物质来 降解有害物质。 碳纳米管:是一种具有特殊结构的纳米材料,具有 重量轻、强度高等特点。 病灶:疾病集中的部位或是综合病症、感染的主要 部位。 纳米缓释技术:把材料用纳米材料包起来或直接做 成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的 技术。 第二场比赛 比读懂课文 思考: 课文主要写了什么内容? 你认为课文可以分为几部分? 第一部分(第1自然段):总述21世纪是纳米的世纪。 第二部分(第2自然段):具体介绍了什么是纳米技术。 第三部分(第3、4自然段):介绍了在我们身边的纳米技术,以及纳米技术能让人更健康。 第四部分(第5自然段):讲了在不远的将来,纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。 这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以通俗的易懂的语言向我们介绍了纳米技术的神奇,以及纳米技术在我们生活中的应用,告诉我们在不远的将来纳米技术将改变我们的生活。 第三场比赛 比写字 自学指导: 请同学们认真观察下面的生字,注意它们的占格位置、间架结构及笔顺笔画,先书空一遍,再交流书写时应该注意些什么? 纳 拥 箱 臭 蔬 碳 钢 隐 健 康 胞 疾 防 灶 需 我会写 “健”左窄右宽,注意中间是“廴”不是“辶”。 书写指导 健 蔬 “蔬”上窄下宽,下面是“疏”,不要多写横撇下的一撇,也不要少写了撇折右边的一点。 被包部分的下半部分不要写成“水”。 第四场比赛 比当堂检测 一、读拼音,写汉字。 1.b n xi n (冰箱 )里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和ch ch u(除臭 )功能。 2.纳米技术可以实现j b n (疾病 )的早期检测与y f n (预防 ), 让人们更加ji n k n (健康 )。未来的纳米机器人可以通过血管直达b n z o( 病灶 ),杀死癌细胞。 二、给加点宇选择正确的注音,画上“√” 乒乓(p ng b ng) 细菌(j n j n) 效率(l shu i) 癌症(zh n zh ng) 病灶(z o zh o) 率领(shu i l ) 三、根据解释写词语 1、微米是长度单位。1微米相当于1米的一百万分之一。( 微米 ) 2、无毒无害,可以缓慢释放出一种物质来降解有害物质。( 纳米涂层 ) 3、是一种具有特殊结构的纳米材料,具有重量轻、强度高等特点。( 碳纳米管 ) 4、疾病集中的部位或是综合病症、感染的主要部位。( 病灶 ) 5、把材料用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。( 纳米缓释技术 ) 第2课时 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过品读语言文字,了解纳米有关知识,探究纳米技术的奥秘。 3、有科学依据地进行大胆想象,锻炼自己的科学精神和创造能力。 1、默读课文,思考:默读课文,思考什么是纳米?什么是纳米技术?纳米的新奇特性具体体现在哪些方面? 边默读边标画相关词句,并做简单批注。 2、小组合作,交流分享。 自主学习 合作探究 什么是纳米? 纳米是非常非常小的长度单位。 从这句话中你知道了什么? 纳米是很小的长度单位。 纳米小 感悟纳米的“小”。 纳米是非常非常小的长度单位,非常非常小。 纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。 你觉得上面哪句话写得更好?为什么? 第2句写得好,采用了列数字的说明方法,突出了纳米是很小很小的长度单位。 文章中还有哪些句子也向我们生动地介绍了纳米是很小的长度单位? 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上。 作者运用了什么说明方法来介绍纳米的小? 作比较 什么是纳米技术? 纳米技术的研究对象一般在1纳米到100