精品解析：江苏省苏州市昆山市柏庐高级中学2023-2024学年高一上学期12月阶段性测试物理试题

昆山市柏庐高级中学高一年级12月阶段性测试 物理学科 分值：100分 测试时间：75分钟 命题人：汪礼节 审题人∶陆宇 一、单选题：本题共10小题，每小题4分，共40分，每小题只有一个选项符合题意。 1. 下列哪组物理量加减运算遵守平行四边形定则（　　） A. 路程、速度、质量 B. 时间、速率、加速度 C. 时间、加速度、力 D. 位移、速度、力 2. 下列四幅书本插图中，关于物理思想方法叙述不正确的是（　　） A. B. C. D. 3. 如图所示，小球从距地面5m高处落下，被地面反向弹回后，在距地面2m高处被接住，此过程的总时间为2s，则这一过程中的平均速度大小为（　　） A. 1m/s B. 1.5m/s C. 2.5m/s D. 3.5m/s 4. 如图是某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验装置，根据记录的数据作出弹簧的伸长量Δl及其对应的弹力F图像如图所示，下列说法中正确的是（　　） A 测量弹簧原长时应将弹簧水平放置 B. 依次逐个增添砝码，等弹簧稳定后平视读数 C. 该弹簧的劲度系数为0.2N/m D. 图像弯曲的原因是指针与刻度尺间有摩擦 5. 如图所示，在台秤上放置一个木箱，箱内顶部悬挂一根弹簧，弹簧下系一重物，重物静止时，台秤上的指针指向某一固定位置，在小球上下振动过程中，下列说法正确的是（　　） A. 小球在最低点时，台秤示数最大 B. 小球速度最大时，台秤示数最大 C. 小球向上运动过程中，重物始终处于超重状态 D. 小球向下运动过程中，加速度方向始终向下 6. 以相同的初速度将两个物体同时竖直上抛，一个物体所受空气阻力可忽略，另一个物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体上升过程中的v-t图像可能正确的是（　　） A. B. C. D. 7. 如图所示，完全相同的木块A、B用轻质弹簧连接，在恒力F作用下向右做匀加速直线运动，已知加速度大小为a，木块与地面间的动摩擦因数为μ，取重力加速度为g，在撤去F的瞬间，木块B的加速度为（　　） A. a B. a-μg C. a+μg D. a+2μg 8. 如图所示，一直角斜槽（两槽面夹角为90°）对水平面夹角为30°，一个横截面为正方形的物块恰能沿此槽匀速下滑，假定两槽面的材料和表面情况相同，问物块和槽面间的动摩擦因数是（　　） A. B. C. D. 9. 如图所示，一重为mg苹果用一根足够长细绳悬吊于天花板上的O点，某同学用一根光滑的金属钩子勾住细绳，向右缓慢拉动，保持勾子高度不变，下列说法正确的是（　　） A OA段绳子可能发生断裂 B. OA段绳子与竖直方向夹角为30°时，钩子对细绳的作用力为 C. 钩子对细绳的作用力逐渐增大 D. 钩子对细绳的作用力可能等于 10. 如图1所示，一滑块置于长木板左端，木板放置在水平地面上。已知滑块和木板的质量均为2kg，现在滑块上施加一个的变力作用，从时刻开始计时，滑块所受摩擦力随时间变化的关系如图2所示。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度g取，则下列说法不正确的是（　　） A. 滑块与木板间的动摩擦因数为0.4 B. 木板与水平地面间的动摩擦因数为0.2 C. 图2中 D. 木板的最大加速度为 二、非选择题：共5题，共60分。其中第12题~第15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 11. 在天宫课堂中我国航天员演示了利用牛顿第二定律测量物体质量的实验。受此启发，某同学利用气垫导轨、力传感器、无线加速度传感器、轻弹簧和待测物体等器材设计了测量物体质量的实验，如图甲所示，主要步骤如下： ①将力传感器固定在气垫导轨左端支架上，加速度传感器固定在滑块上； ②接通气源，放上滑块，调平气垫导轨； ③将弹簧左端连接力传感器，右端连接滑块，拉动滑块使其左端处于A点，由静止释放并开始计时； ④计算机采集获取数据，得到滑块所受弹力F、加速度a随时间t变化的图像，部分图像如图乙所示。 回答以下问题： （1）当________时，说明气垫导轨已调水平； （2）该同学从图乙中提取某些时刻F与a的数据，画出a-F图像如图丙中所示，则滑块与加速度传感器的总质量为_________kg（结果保留两位有效数字）； （3）该同学在滑块上增加待测物体，重复上述实验步骤，根据下表中数据在图丙中画出新的a-F图像_________，求出待测物体的质量为_________kg； F/N 0.10 0.22 0.34 0.50 0.62 a/m.s-2 0.30 0.67 1.00 1.50 1.86 （4）若气垫导轨与滑块间的摩擦力不可忽略，则上述过程中待测物体