16《阳光下的影子》课件-2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版

第五单元 影子的变化 第十六节 阳光下的影子 影子的长短与光源的照射角度有关。 影子的大小与距离光源的远近有关。 影子的形状与光源所照射的物体侧面的形状有关。 这是某组同学通过认真持续的观察与记录所测得的数据 为了能更直观地看出影子的变化规律，我们可以把影长随时间变化的数据整理成柱状图。 柱状图是整理信息的方法之一，能直观显示数据的差异，以及数据之间的关系，得出数据变化的规律。 制作柱状图时，注意时间坐标是以整点为标记的，要对记录的数据进行选择。 讨论：①一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？ ②什么时候影子最长？什么时候影子最短？ 这是某组同学通过认真持续的观察与记录所测得的数据 通过这个数据表，你能说出一天中阳光下影子的变化规律吗？ 影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。 清晨 中午 傍晚 太阳方向 影子方向 太阳位置高低 影子长短 东偏北 西偏南 偏南 偏北 西偏北 东偏南 长 短 长 低 低 高 不同时间，阳光下物体的影子的长短、位置和方向不同。一天中，从上午8点→12点，影子逐渐变短，方向从西向北移动；从中午12点→18点，影子逐渐变长，方向从北向东移动。同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。 根据我们的推测 ，把物体的影子添画在下面的图中。 这不是地图上的方向。跳出地图，面向南，画出物体影子。 让我们通过实际的观察来验证我们的想法吧。 在日常生活中，我们可以怎样观测影子的变化情况？ 观看视频—— 利用日影仪观测影子的变化 活动：观察阳光下物体影子的变化 实验材料 铅笔或筷子、直尺、橡皮泥、平滑木板、白纸、胶水、指南针 实验方法 1.制作日影仪 ①把白纸粘在木板上； ②再把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上，做一个简易的日影观测仪。 活动：观察阳光下物体影子的变化 2.利用日影仪观测 ①把自制日影仪放在校园里始终能照到阳光的地方； ②利用指南针确定太阳的方向； ③用直尺测量铅笔影子的长度； ④在白纸上用笔描下铅笔的影子。 活动：观察阳光下物体影子的变化 实验方法 怎样确定太阳的方向？ 可以根据太阳的照射角度来确定 也可以用指南针确定方向 活动：观察阳光下物体影子的变化 ①在课堂上每隔10分钟观察、记录一次。； ②课后可以继续观察，如每隔一节课观察一次。； ③把太阳的位置和方向、铅笔影子的长度都记录下来。 3.坚持观测记录 活动：观察阳光下物体影子的变化 实验方法 注意事项 ①小短杆的长度要适中。即当短杆的影子最长时，影子都能完全落在同心圆范围内或者完全落在平板上，不能超出平板； 活动：观察阳光下物体影子的变化 注意事项 活动：观察阳光下物体影子的变化 ②测量时间：从太阳升起时开始直到太阳落山为止； ③可以在家或操场测量； ④每节下课去操场测量一次； ⑤中午12点测量一次。 活动：整理我们的记录 持之以恒地观察铅笔的影子的变化情况，注意长短和方向变化；将测得的数据认真填写在表格中，并认真分析！ 课堂练习 判断题 1、不同时间，阳光下同一物体的影子位置不变。（ ） 2、古代的人们曾经利用日晷计时。（ ） 3、中午，阳光下的影子最长。（ ） 4、物体的影子总是出现在背光的一面。（ ） 5、影子越短，表示太阳的位置越高。（ ） 6、柱状图可以更直观反映事物的变化规律。（ ） 7、太阳每天都从正东方升起，正西方落下。（ ） 8、中午12点，各地阳光下物体的影子最短。（ ） √ √ √ √ ✘ ✘ ✘ ✘ 拓展应用 观看视频—— 古代利用阳光下物体影子的变化规律制作的测量仪器 圭表：利用正午时表的影子长短推算节气和一年时间的仪器 日晷：计量时间 正方案：测定方向，是元代最精确的定向仪器 圭 表 本课小结 1.一天中影子的变化规律 2.观测影子变化情况的方法 3.利用影子变化规律制造的仪器 作业 1.认真阅读并完成练习册P63-P65 2.小组合作制作一个日影仪，观测一天中影子的变化情况，并记录下来 $$