6千人糕 第2课时 课件-2023-2024学年语文二年级下册统编版

二年级下册第六课 千人糕 第二课时 让我们来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！ 复习导入 我会读 ɡāo tè ma mǎi fěn táng zhè zhī 糕 特 嘛 买 粉 糖 蔗 汁 菜 熬 算 销 劳 的 确 应 cài áo suàn xiāo láo dí què yīnɡ 读课文，说说“千人糕”是普通的米糕吗？ “千人糕”其实就是普通的米糕。 精读课文 4 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 孩子“笑了”，说明了孩子的心理产生了怎样的变化？ 这里的“特别” 是与众不同的意思。 “笑了” 说明孩子的不以为然的心理。 精读课文 5 画出爸爸的语言中描写米糕怎样做成的句子。 精读课文 6 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 这句话从种稻子需要的物资写出了稻子的来之不易。末尾的省略号表明，还需要其他的物资。 精读课文 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 做好的米糕需要很多人的劳动。 精读课文 想一想米糕经过哪些劳动才能摆在我们面前。 农民种稻子、铁匠打制农具、工人制造化肥、农民种甘蔗、甜菜、熬糖，工人包装米糕、送货、销售等。 精读课文 9 10 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 爸爸的话告诉我们，一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。 精读课文 11 积累： “平平常常”可以换成什么词语？ 普普通通 词语积累 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” “的确应该” 说明孩子赞同爸爸的话。 一块平平常常的糕来之不易。我们应该珍惜别人的劳动成果。 读了孩子的话，你想到了什么？ 精读课文 13 仿写： “想了想”是一个“A了A”式的词语，这样的词语有：______________、______________、______________。 想了想 拍了拍 说了说 精读课文 本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。 课文主旨 千 人 糕 制作过程   稻米从种植到加工需要很多人的劳动 的确应该叫“千人糕” 样子和平常的糕一样 来之不易 糖从种植到提取需要很多人的劳动 包装、送货、销售 勤俭节约 结构图示 一块普普通通的米糕里，居然包含了这么多人的劳动。我们应该怎样对待“米糕”这样的物品呢？和同学们说一说。 作业布置 $$