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专题验收评价(一) 实验基础——教材经典实验及探究技能汇总
1.下列有关高中生物学实验或其方法的叙述,错误的是( )
A.绿叶色素提取液的颜色较浅可能是加入无水乙醇过多
B.观察有丝分裂时装片中出现细胞多层重叠与解离时间有关
C.在苹果匀浆中加入斐林试剂并进行水浴加热,无色混合液出现砖红色沉淀
D.基于预实验基础的探究NAA促进插条生根的最适浓度实验不需设置空白对照
解析:选C 绿叶色素提取液的颜色较浅,可能是加入无水乙醇过多,进行了稀释,A正确;观察有丝分裂时装片中细胞多层重叠,可能是解离时间过短,细胞之间没有彼此分离开,B正确;苹果匀浆中加入斐林试剂且进行水浴加热后,蓝色混合液出现砖红色沉淀,C错误;由于预实验可以判断实验的可行性和为实验探索条件,因此基于预实验基础的探究NAA促进插条生根的最适浓度实验不需设置空白对照,D正确。
2.科学探究思维和方法是生物学研究和发展的重要保障。下列关于科学探究思维和方法的叙述,错误的是( )
A.模型构建——人体血糖平衡调节
B.荧光标记法——基因在染色体上呈线性排列
C.对比实验——探究酵母菌呼吸作用方式
D.目测估计法——青蒿种群密度的调查方法
解析:选D 可以构建不同条件下(如饥饿、饭后等)血糖调节的模型,来研究胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节作用,A正确;现代生物学用荧光标记法观察到基因在染色体上呈线性排列,B正确;使用不同的条件(如有氧和无氧)对比,探究酵母菌呼吸作用方式为有氧呼吸还是无氧呼吸,C正确;目测估计法是土壤小动物丰富度调查时常用的计数方法,而青蒿种群密度的调查方法使用样方法,D错误。
3.(2023·宜宾一模)实验材料的选择在科学研究中起到关键性的作用。下列相关叙述错误的是( )
A.还原糖的检测实验中,可以选择苹果或梨作为实验材料
B.恩格尔曼等科学家利用水绵和好氧细菌来研究光合作用进行场所
C.果蝇易饲养、繁殖快,常用它作为遗传学研究实验材料
D.调查草地中某种植物的种群密度时通常选择单子叶植物
解析:选D 苹果或梨富含还原糖,且颜色浅,可以作为还原糖检测的材料,A正确;恩格尔曼等科学家利用水绵和好氧细菌来研究光合作用进行场所,说明光合作用进行的场所是叶绿体,B正确;果蝇易饲养、繁殖快、具有多对明显的性状,常用它作为遗传学研究实验材料,C正确;调查草地中某种植物的种群密度时应选双子叶植物,因为单子叶植物常常长成一片,即一株可以发出多个茎秆,不好区分,D错误。
4.(2023·广东高考)某研学小组参加劳动实践,在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针种苗。下列做法正确的是( )
A.插条只能保留1个芽以避免养分竞争
B.插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度
C.插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA
D.插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根
解析:选B 为提高扦插枝条的成活率,一般情况下,插条不能只保留1个芽,A错误;扦插枝条时,应剪去大多数叶片以降低蒸腾作用,减少水分散失,B正确;如果使用的NAA浓度较高,可以用沾蘸法处理插条,C错误;为降低插条的蒸腾作用,同时又可以使其能进行光合作用,常在弱光条件下进行扦插,D错误。
5.标记技术在生物学实验中应用广泛。下列相关叙述正确的是( )
A.荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验证明构成膜的磷脂分子能侧向移动
B.噬菌体侵染大肠杆菌实验中,32P标记的一组侵染实验上清液中放射性很高
C.含15N的细菌在含14NH4Cl的培养液中培养,子二代细菌的DNA离心会出现两条带
D.卡尔文等用14C标记CO2,探明了碳在光合作用中经C5和C3转化为糖类
解析:选C 荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验证明构成膜的蛋白质能侧向移动,A错误;噬菌体侵染大肠杆菌实验中,32P标记的是DNA,如果侵染成功,实验沉淀中放射性很高,B错误;含15N的细菌在含14NH4Cl的培养液中培养,由于DNA进行半保留复制,子一代的DNA均为15N14N,子二代的DNA为15N14N、14N 14N,子二代细菌的DNA离心会出现两条带(中带和轻带),C正确;卡尔文等用14C标记CO2,探明了碳在光合作用中经C3转化为糖类和再生为C5,D错误。
6.(2023·济南三模)下列相关实验中,涉及“分离”的叙述,错误的是( )
A.研究细胞内各种细胞器的功能时,常用差速离心法将细胞器分离开来分别研究
B.由于不同种色素在无水乙醇中的溶解度不同,从而使色素随着无水乙醇在滤纸上扩散而分离开
C.植物细胞质壁分离的实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离
D.证明DNA分子进行半保留复制的实验中,可利用离心技术将试管中含15N的DNA和含14N的DNA进行分离
解析:选B 利用细胞内各细胞器的比重不同,在分离时常用差速离心法将细胞器