第一单元1.2 十几减8、7（课件）2023-2024学年苏教版数学一年级下册

苏教版一年级数学下册 1.2 十几减8、7 素 养 达 标 目录 CONTENTS 学习目标 01 知识链接 02 探究新知 03 课堂演练 04 总结评价 05 课后作业 06 学习目标 01 XUEXIMUBIAO 结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。 在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。 通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。 学习目标 核心素养 学习重点 学习难点 通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。 会用调查法收集数据，用统计表记录数据。 初步熟悉统计的步骤，提高解决问题的能力。 素养分析 知识链接 ZHISHILIANJIE 02 1.圈一圈，算一算。 12－9= 16－9= 3 7 知识链接 2.在（ ）里填上合适的数。 8+（ ）=11 8+（ ）=12 8+（ ）=15 8+（ ）=17 8+（ ）=14 8+（ ）=13 3 7 6 4 9 5 知识链接 猜 一 猜 闲时嘴朝上， 忙时放嘴上， 大的迎宾客， 小的上战场。 （打一物） 知识链接 探究新知 TANJIUXINZHI 03 谁能很快的说出这里有多少把喇叭？ 一盒有10把，加上盒子外面的5把，一共15把。 一盒有10把，1个十和5个一合起来是15。 探究新知 拿走8 把，还剩多少把？ 15 － 8 （把） 用小棒摆一摆，并与同伴说说你是怎么想的。 探究新知 15 － 8 （把） 先减去5根，再减去3根。 还剩7根。 15－5=10 10－3=7 7 探究新知 15 － 8 （把） 7 先从10根里减去8根。 剩下的2根和5根合起来，还剩7个。 10－8=2 2+5=7 探究新知 15 － 8 （把） 7 8再添上7就是15了。 8 +（7）= 15 15－8 = 7 探究新知 试一试 15－7= 13－7= 和同学说说你是怎样计算的。 探究新知 15－7= 15－5=10 10－2=8 10－7=3 3+5=8 7 +（8）= 15 15－7 = 8 8 探究新知 13－7= 6 13－3=10 10－4=6 10－7=3 3+3=6 7 +（6）= 13 13－7 = 6 探究新知 计算十几减8、7的减法，可以用破十法、平十法、想加算减。 探究新知 KETANGYANLIAN 课堂演练 04 1.连一连。 14－7 17－8 13－8 11－7 4 7 9 5 课堂演练 2.不计算，在得数大的后面画 。 14－8 14－7 13－7 13－8 16－8 16－9 12－7 12－8 被减数不变，减数越小，结果越大。 课堂演练 3.填一填，你能找到规律吗？ 11－8=1+（ ） 12－8=2+（ ） 13－8=3+（ ） 14－8=4+（ ） 15－8=5+（ ） 16－8=6+（ ） 2 2 2 2 2 2 课堂演练 “十几减8”：就是把被减数个位上的数加2就是“十几减8”的差。 课堂演练 4.拓展练习：它们分别表示几？填一填。 1. －3=5 2. + =13 + =17 12－ =4 =（ ） =（ ） =（ ） =（ ） 8 9 8 （8）－3=5 8 4+（8）=12 8 5 课堂演练 总结评价 ZONGJIEPINGJIA 05 点击输入标题 点此输入