1.1 十几减9（课件）-2023-2024学年一年级下册数学苏教版

苏教版一年级数学下册 1.1 十几减9 素 养 达 标 目录 CONTENTS 学习目标 01 知识链接 02 探究新知 03 课堂演练 04 总结评价 05 课后作业 06 学习目标 01 XUEXIMUBIAO 结合具体情境,经历数据的收集、整理、描述和分析过程,积累统计经验。 在统计的过程中,会用调查法收集数据,用统计表记录数据。 通过分析统计表中的数据,能解决简单的问题,感受统计的意义。 学习目标 核心素养 学习重点 学习难点 通过数据的收集、整理与表达,感悟数据分析的过程,形成数据意识。 会用调查法收集数据,用统计表记录数据。 初步熟悉统计的步骤,提高解决问题的能力。 素养分析 知识链接 ZHISHILIANJIE 02 1.填一填。 13 3 15 10 4 10 10 5 14 知识链接 2.算一算,并说说每组里减法得数可以根据哪个式子来想。 3+6= 9-3= 4+3= 7-4= 3+7= 10-3= 9 6 7 3 10 7 9-6=3 7-3=4 10-7=3 知识链接 猜 一 猜 胖娃娃,没手脚, 红尖嘴,一身毛, 背上一道沟, 肚里好味道。 (打一水果) 知识链接 探究新知 TANJIUXINZHI 03 我买9个。 从图中,你知道了什么数学信息? 1盒有10个,加上盒子外面的3个就是13个。 1盒有10个,1个十和3个一合起来是13。 探究新知 我买9个。 还剩几个桃? 从13个桃里去掉9个,用减法。 13 - 9 (个) 探究新知 学习任务: 怎样从13个桃里去掉9个?可以怎样计算?与同伴交流你的算法。 探究新知 13 - 9 先减去3个,再减去6个。 还剩4个。 13-3=10 10-6=4 平十法 4 (个) 探究新知 13 - 9 (个) 从10个里减去9个。 剩下的1个和盒子外面的3个合起来,还剩4个。 10-9=1 1+3=4 破十法 4 探究新知 13 - 9 (个) 13个 ?个 9再添上4就是13。 9加(4)得13 13减9得4 4 想加算减 探究新知 13 - 9 (个) 4 你喜欢哪种方法? 探究新知 KETANGYANLIAN 课堂演练 04 1.看图列式。 16 9 7 17 9 8 课堂演练 2.算一算,连一连。 18-9 12-9 14-9 15-9 6 9 3 5 课堂演练 3.填一填,你能找到规律吗? 11-9=1+( ) 12-9=2+( ) 13-9=3+( ) 14-9=4+( ) 15-9=5+( ) 16-9=6+( ) 1 1 1 1 1 1 课堂演练 4.拓展练习:同学们排队回家,共有12人,明明前面有9人,后面有几人? 12人 明明 9人 12-9=3(人) 3-1=2(人) 答:明明后面有2人。 课堂演练 总结评价 ZONGJIEPINGJIA 05 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。 点击此处输入标题 今天我学会了…… 目标达成 “十几减9”:就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。 要点识记 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。 点击此处输入标题 自我评价 点击此处输入标题 小组互评 课堂评价 课后作业 KEHOUZUOYE 06 01 02 完成《分层作业》中对应练习。 预习下一节内容。 课后作业 感谢聆听 $$