25《羿射九日》（同步练习）2023-2024学年统编版语文二年级下册

语文(人民教育出版社·统编版 二年级|下册) 第八单元 25 羿射九日 作业 25 羿射九日 课后作业(一) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆ 【夯实基础】 一、给加点的字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） 熔化 神箭手 裂开 庄稼 二、看拼音，写词语。 zhí rì jiān nán rén lèi yán rè hài pà cónɡ cǐ 　 　 【能力提升】 三、照样子，写一写。 例：见—觉（觉得） 直—______（ ） 又—______（ ） 火—______（ ） 米—______（ ） 【综合运用】 四、根据课文内容，选一选，填一填。 ①结果       ②起因       ③经过 __________十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。 __________羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 __________大地上重新出现了勃勃生机。 25 羿射九日 课后作业(二) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆ 【夯实基础】 一、比一比，再组词。 值（ ） 炎（ ） 列（ ） 直（ ） 谈（ ） 裂（ ） 艰（ ） 觉（ ） 此（ ） 很（ ） 党（ ） 些（ ）二、在括号里填上合适的量词。 一（ ）大树 一（ ）太阳 一（ ）高山 一（ ）大河 一（ ）火球 一（ ）黑暗 【能力提升】 三、根据课文内容连一连。 禾苗 都要熔化了 土地 快要蒸干了 江河里的水 被晒枯了 沙石 被烤焦了 【综合运用】 四、课内阅读。 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 1.读选文，写出下列词语的反义词。 黑暗—(　　)　 温暖—(　　)　 勃勃生机—(　 　) 2.羿留下最后一个太阳是因为(　　　) A.最后一个太阳躲起来了。 B.羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。 C.羿的箭都用完了。 25 羿射九日 课后作业(三) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★ 【夯实基础】 一、照样子，写词语。 慌慌张张（AABB式）_________ _________ 勃勃生机（AABC式）_________ _________ 二、写出下列加点词语的反义词。 1.人类的日子非常艰难。( ) 2.羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。( ) 3.天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。（ ） 【能力提升】 三、按要求完成句子练习。 十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 1.这是一个_______句，把_______比作_______，“炙烤”这个词说明了_______________。 仿写：______像___________，___________。 【综合运用】 四、课外阅读。 炎帝击石生火 人类最早使用的火全都是天然火(大多是雷电击在大树上所产生的火)。有个人便想，人类总不能一直依靠天然火吧，所以决定自己要创造一种取火的方法。在一次狩(shòu) 猎中，他一失手未将石制的标枪命中猎物， 不过他发现标枪与地上的石头相击时产生了火花，于是，他就捡了很多那里的石头来试验，结果成功地取得了火。（ ）他发现了取火的方法，（ ）各个部落都一致拥他为王，这个人就是以火为王的炎帝。之后他又创造了耕种方法并且教会了人类耕种，所以他又被称为神农。 1.在文中括号里填上合适的关联词。 2.这个人是怎样发现火并取得火的？在文中用“____”画出来。 3.炎帝成功地取得了火，各部落一致拥他为___________，他又创造了___________，并教会了人类耕种，所以他又被称为_____________。 【参考答案】 课后作业(一) 一、róng jiàn liè zhuāng jià 二、