《语文园地八》（同步练习）2023-2024学年统编版二年级语文下册

语文(人民教育出版社 统编版 二年级|下册) 第八单元 语文园地八 作业 语文园地八 课后作业(一) 班别:_ 姓名:_ 难易度: 【夯实基础】 一、连一连。 g u m i yu n j ku ch n zh ng 铲 源 垮 梅 涨 钩 炬 二、写出下列词语的近义词。 忽然—( ) 慢吞吞—( ) 立刻—( ) 一眨眼—( ) 【能力提升】 三、写出含有下面偏旁的字,比较一下两组偏旁的区别,并填空。 礻:_ _ 衤:_ _ 冫:_ _ 氵:_ _ 1.带有“礻”的字大多和_有关,带有“衤”的字大多和_有关。 2.带有“冫”的字大多和_有关,带有“氵”的字大多和_有关。 【综合运用】 四、默写古诗《舟夜书所见》。 舟夜书所见 [清] 查慎行 , 。 , 。 语文园地八 课后作业(二) 班别:_ 姓名:_ 难易度: 【夯实基础】 一、写出下面这些字的偏旁是由哪个字变化而来的。 铲、钩 _ 梅、柿 _ 你、他 _ 源、涨 _ 炬、灿 _ 垮、坟 _ 二、下列句中加点词语的近义词。 1.太阳从海平面上徐徐升起。( ) 2.这群候鸟正逐渐适应这里的气候。( ) 3.天空中的流星一瞬间就消失了。( ) 【能力提升】 三、照样子,根据提示完成练习。 例:表现太阳很害怕。 最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 1.表现小明很高兴。 小明_,_地回了家。 2.表现小明很失望。 小明_,_地回了家。 【综合运用】 四、古诗阅读。 舟夜书所见 月黑见渔灯,孤光一点萤。 微微风簇浪,散作满河星。 1.本诗作者是_代诗人_。 2.写出下列字词的意思。 孤光 萤 簇 3.判断,对的画“√”,错的画“ ”。 (1)“月黑见渔灯”意思是漆黑的夜晚,一轮明月挂在天上,映照着渔船上的灯光。( ) (2)古诗后两句描写的是:微风吹起了细细的波浪,由于水波荡漾,映在水面上的灯光好像变成了无数颗闪烁的星星。( ) 语文园地八 课后作业(三) 班别:_ 姓名:_ 难易度: 【夯实基础】 一、将下列生字按偏旁归类。 钩 梅 源 炬 垮 铲 涨 灿 坟 柿 金: 木: 水: 火: 土: 二、根据意思写出相应的诗句。 1.漆黑之夜不见月亮,只见那渔船上的灯光。孤独的灯光在茫茫的夜色中,像萤火虫一样发出一点微光。 _ 2.微风阵阵,河水泛起层层波浪。渔灯微光映射在水面上,河面好象洒落无数的星星。 _ 【能力提升】 三、根据要求完成练习。 ①忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 ②逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠 1.第①组词语的意思是: ;第②组词语的意思是: 2.请你选取一组意思相反的词语造句。 【综合运用】 四、阅读理解。 明朝出了一位伟大的医学家和药物学家,叫李时珍。 李时珍家世代行医。他的父亲医术很高,给穷人看病常常不收诊费。李时珍看到医生能救死扶伤,解除病人的痛苦,就从小立下志向,要像父亲一样为穷人看病。 李时珍处处留心向父亲学习,二十二岁开始给人看病,一面行医,一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点:许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想,病人吃错了药,那多危险啊,于是决定重新编写一部完善的药物书。 为了写这部药物书,李时珍不但在治病的时候注意积累经验,还到各地去采药。他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了万水千山。他有时上山采药好几天不下山,饿了就吃些干粮,天黑了就在山上过夜。他走了上万里路,拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人,向他们学到了书上没有的知识。他还冒着生命危险尝药材,判断药性和药效。 几年之后,他回到老家,开始写书。他用了整整二十七年,终于编写成了一部新的药物书,就是著名的《本草纲目》。 1.李时珍为什么决定要重新编一部完善的药物书? 2.李时珍在编写的过程中遇到了哪些困难? 【参考答案】 课后作业(一) 一、略。 二、突然 慢悠悠 马上 一瞬间 三、示例:神 祖 补 袜 冰 冷 海 河 1.祭祀、礼仪 衣服 2.冰冷 海河 四、月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。 课后作业(二) 一、金 木 人 水 火 土 二、1.慢慢 2.渐渐 3.一眨眼 三、1.高兴极了 蹦蹦跳跳 2.失望极了 慢慢吞吞 四、1. 清 查慎行 2.孤光:孤零零的灯光。 萤:萤火虫。 簇:聚集、簇拥。 3.(1) (2)√ 课后作业(三) 一、金:钩 铲 木:梅 柿 水:源 涨 火:炬 灿 土:垮 坟 二、1.月黑见渔灯,孤光一点萤。 2.微微风簇浪,散作满河星。 三、1.速度快 速度慢 2.示例:乌龟还在慢吞吞地爬行,可是小兔子一眨眼就看不见了。 四、1.他发现旧的药物书有不少缺点,病人吃错药多危险啊,于是决定重新编写一部完善的药物书。 2.①山高路远; ②严寒酷暑;③万水千山