内容正文:
物理选择性必修第三册课堂学案
B.气体温度升高,压强变大
C.在两者达到热平衡以前的任意一段时间内,
C.气体对外界做正功,气体内能增加
铜块内能的减少量都等于铁块内能的增
D.外界对气体做正功,气体内能减少
加量
2.(热与内能改变)(多选)一铜块和一铁块质量
D.达到热平衡时,铜块的温度比铁块的低
3.(温度、热量、功和内能的关系)下列说法正确
相等,铜块的温度T,比铁块的温度T2高,当
的是
()
它们接触时,如果不和外界交换能量,则
A.热量和功是由过程决定的,而内能是由物体
(
状态决定的
A.从两者开始接触到热平衡的整个过程中,铜
B.外界对物体做功,物体的内能一定增大
块内能的减少量等于铁块内能的增加量
C.物体吸收热量,温度一定升高
B.在两者达到热平衡以前的任意一段时间内,
D.热量总是由内能大的物体流向内能小的
铜块内能的减少量不等于铁块内能的增
物体
加量
友情提示完成P课时作业(十三)
第2节热力学第一定律
第3节
能量守恒定律
[学习目标]1.理解热力学第一定律,并会运用于相关问题的分析和计算(科学思维).2.理解并会运用
能量守恒定律解释自然现象(物理观念).3.知道什么是第一类永动机及其不可能制成的原因(物理
观念).
课前·教材预案
知识点二
能量守恒定律
知识点一
热力学第一定律
1.探索能量守恒的足迹
奥斯特发
1.改变内能的两种方式:
与
伦福仙的实验
塞尔发
法拉第发
两
表明热的本质
现电流的
现温斧屯
现电微感
是运动
磁效应
现象
应现绿
者对改变系统的内能是
7984年
1820年
821①
1831年
2.热力学第一定律:一个热力学系统的内能变化
1847年1843年842年1841年
836年
量等于外界向它传递的
与外界对它
亥鹅需效在焦年测定边尔表
焦日发
盖斯发现化
所
的和.
坪论上概括做功与传述了能
现电混
学反应放用
和怎结能量热的关系量扩性的热效
的热品与成
3.热力学第一定律的表达式:△U一
守H定神
定律
应
应步联无关
4.热力学第一定律的应用:
2.能量守恒定律
(1)W的正负:外界对系统做功时,W取
能量既不会凭空
,也不会凭空
值:系统对外界做功时,W取
值.(均选填
它只能从一种形式
为其他形式,或者
“正”或“负”)
从一个物体
到别的物体,在转化或转
(2)Q的正负:外界对系统传递的热量Q取
移的过程中,能量的总量
值:系统向外界传递的热量Q取值,
3.永动机不可能制成
(均选填“正”或“负”)
(1)第一类永动机:不需要任何动力或燃料,却
·62·
第三章热力学定律
能不断地
的机器.
能是增加的.
()
(2)第一类永动机由于违背了
(3)运动的物体在阻力作用下会停下来,说明
所以不可能制成。
机械能凭空消失了
()
1自主检测川
(4)违背能量守恒定律的过程是不可能发生的.
1,判断下列说法的正误.
()
(1)一个系统的内能增加量等于外界向它传递
2.一定质量的理想气体,在膨胀过程中对外做功
的热量。
()
80J,其内能增加了20J,则气体从外界吸收了
(2)物体与外界没有热交换,物体的内能也可
J的热量
课堂·深度探究
探究点一
热力学第一定律
(3)等温过程:一定质量的理想气体的内能不
【情境导学】气象探测气球内充有常温常压的氦
变,即J=0,则W=一Q(或Q--W),外界对
气,从地面上升至某高空的过程中,气球内氦
系统做的功等于系统向外界放出的热量(或系
气的压强随外部气压减小而逐渐减小,其温
统从外界吸收的热量等于系统对外界做的功):
度因启动加热装置而保持不变,高空气温为
3.判断气体是否做功的方法
一7.0℃,球内氦气可视为理想气体.若在此
一般情况下看气体的体积是否变化,
高空,关闭加热装置后:
(1)若气体体积增大,表明气体对外界做功,
(1)氨气对外界做功还是外界对氮气做功?
W<0.
(2)氨气吸热还是放热?
(2)若气体体积减小,表明外界对气体做功,
W>0.
【例题1】如图所示是封闭的汽缸,内部封闭有一
定质量的理想气体.外力推动活塞P压缩气
【知识拓展】
体,对汽缸内气体做功800J,同时气体向外
1.对公式△U=W十Q符号的规定
界放热200J,则汽缸内气体的
符号
W
Q
△U
A.温度升高,内能增加600J
体积减小,外界对
热力学系统
内能
B.温度升高,内能减少200J
热力学系统做功
吸收热量
增加
C.温度降低,内能增加600J
体积增大,热力学
热力学系统
内能
D.温度降低,内能减少200J
系统对外界做功
放出热量
减少
思维导引:根据热力学第一定律判断气体内
2.气体状态变化的几种特殊情况
能的变化情况,进而判断气体温度升降
(1)绝热过程:Q=0,则△U=W,系统内能的增
【变式1