内容正文:
物理选择性必修第三册课堂学案
(3)某同学在一次实验中,计算机屏幕显示如
(4)实验过程中,下列哪些操作是错误的
图所示,其纵坐标表示封闭气体的压强,则横
坐标表示的物理量是封闭气体的
A.推拉柱塞时,动作要慢
B.推拉柱塞时,手不能握住注射器含有气体的
部分
C.压强传感器与注射器之间的软管脱落后应
迅速重新装上继续实验
A.热力学温度T
B.摄氏温度t
D.活塞与针筒之间要保持气密性
C.体积V
D.体积的倒数
友情提示完成P课时作业(六)
第2课时气体的等温变化
[学习目标]1.学会计算静止、匀速运动或加速运动系统中封闭气体的压强(科学思维).2.知道玻意耳
定律的内容,表达式及适用条件,能运用玻意耳定律对相关问题进行分析和计算(科学思维).3.理解等
温变化的图像,并能利用图像分析实际问题(科学态度与责任)
课前·教材预案
为
·一定质量的气体,不同温度下的
知识点玻意耳定律
等温线是不同的,
L.内容
1自主检测
一定质量的某种气体,在
不变的情况
L.判断下列说法的正误.
下,压强p与体积V成
(1)一定质量的气体,在温度不变时,压强跟体
2.公式
积成反比
()
pV=C(C是常量)或
(2)公式pV=C中的C是常量,指当p、V变化
3.条件
时C的值不变.
()
气体的
一定,
不变
(3)一定质量某种气体等温变化的力-V图像
4.气体等温变化的p-V图像
是通过原点的倾斜直线:
()
气体的压强p随体积V的变
(4)p-V图像中,pV乘积越大(即离原点越
化关系如图所示,图线的形
远)说明气体的温度越高。
()
状为
它描述的是
2.一定质量的某种气体发生等温变化时,若体积
温度不变时的p-V关系,称
增大了n倍,则压强变为原来的
课堂·深度探究
探究点一
封闭气体压强的计算
在连通器中,灵活选取等压面,利用同一液面
压强相等求解气体压强.如图甲所示,同一液
【知识拓展】
面C、D两处压强相等,故pA=p,十p:如图乙
1.取等压面法
所示,M、N两处压强相等,从左侧管看有
同种液体在同一深度向各个方向的压强相等,
pn十p:,从右侧管看,有pB=po十1.
·32·
第二章气体、固体和液体
探究点二玻意耳定律
【情境导学】如图所示,在一个恒温池中,一串串
气泡由池底慢慢升到水面,有趣的是气泡在
上升过程中,体积逐渐变大,到水面时就会破
裂.试问:
2.力平衡法
(1)上升过程中,气泡内气体的压强如何
选取与封闭气体接触的液柱(或活寨、汽缸)为
改变?
研究对象进行受力分析,由平衡条件F舍=0列
(2)气泡在上升过程中体积为何会变大?
式求气体压强
(3)为什么到达水面会破裂?
说明:容器加速运动时,可由牛顿第二定律列
方程求解。
【例题1】如图所示,竖直静止放置的U形管,左
端开口,右端封闭,管内有a、b两段水银柱,
将A、B两段空气柱封闭在管内.已知水银柱
a长h1为10cm,水银柱b两个液面间的高度
差h2为5cm,大气压强为75cmHg,求空气
柱A、B的压强分别是多少
【知识拓展】
思维导引:利用等压面法和力平衡法,列出两
1.常量的意义
段空气柱的压强平衡方程,代入数据求解」
pV=2V=C,该常量C与气体的种类、质
量、温度有关,对一定质量的气体,温度越高,
则常量C越大
2.应用玻意耳定律解题的一般步骤
(1)确定研究对象,并判断是否满足玻意耳定
律的条件
(2)确定初、末状态及状态参量(p、V、p、V).
【变式1】如图所示,一横战面积为S的圆柱形容
(3)根据玻意耳定律列方程求解.(注意统一
器竖直放置,圆板A的上表面是水平的,下表
单位)
面是倾斜的,且下表面与水平面的夹角为0,
(4)注意分析隐含条件,作出必要的判断和
圆板的质量为M,不计一切摩擦,大气压强为
说明.
p,重力加速度为g,则被圆板封闭在容器中
【例题2】如图所示,一根一端封闭
的气体的压强p为
的粗细均匀的细玻璃管,有一
段h=19cm的水银柱将一部
分空气封闭在细玻璃管里.当U
玻璃管开口向上竖直放置时
甲
(如图甲),管内空气柱长L,=15cm,大气压
A.p,+Mgcos日
B.p+Mgsin 0
强p=76cmHg,那么,当玻璃管开口向下竖
C.p+Mgcos
直放置时(如图乙,水银没有流出),管内空气
D.
柱的长度是多少?
·33·
物理选择性必修第三册课堂学案
思维导引:玻璃管正放和倒放,外界的大气压
状为双曲线的一支,它描述的是温度不变时的
不变,空气柱的温度和质量不变,体积变化,
p-V关系,称为等温线
压强也变化,由平衡关系列式求出压强,由玻
意耳定律列式求解空气柱长度,
2.两种等温变化图像的比较
内容
p图像
p-V图像
p
图像
特点
【变式2】如图所示,高为H的导热汽缸竖直固定
在水平地面