8.2 研究液体的压强 同步练习 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

2023~2024学年度沪粤版物理八年级下册8.2《研究液体的压强》同步练习 一、选择题 1.关于连通器的理解正确的( ) A.连通器中至少有两个开口 B.连通器中只有两个开口 C.在连通器中倒入液体后,各液面一定相平 D.底部互相连通的容器叫连通器 2.如图所示,底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,液体对各自容器底部的压强相等。若在两容器中分别抽出部分液体,使容器中剩余液体的体积相同,则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是( ) A. B. C. D. 3.如图所示,三个质量相同、底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内分别装有甲、乙、丙三种质量相等的液体,它们的液面在同一水平面上,则三种液体对容器底的压强( ) A.一样大 B.甲最小 C.乙最小 D.丙最小 4.在一只塑料桶内倒入重150N的水,水的深度是30cm,那么桶底所受的压强是( 水=1.0 103kg/m3,g=10N/kg)( ) A.5 103Pa B.3 103Pa C.4.5 103Pa D.0.5Pa 5.为了探究液体内部压强的特点,小明用隔板将一容器分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)。当左右两侧各注入适量的液体后( 盐水> 水),选项图中符合实际情况的是( ) A. B. C. D. 6.(不定项)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体,下列说法正确的是( ) A.容器对桌面的压力:F甲<F乙 B.液体的密度: 甲= 乙 C.液体对容器底部的压强:p甲>p乙 D.容器对桌面的压强:p甲'=p乙' 7.(不定项)下列说法中正确的是( ) A.利用铅垂线可以确定竖直方向 B.人们走路时利用鞋底与路面间的摩擦 C.跳远运动员助跑速度越快,利用的惯性越大,跳得越远 D.连通器里的液体不流动时,各容器中的液面高度总是相同的 二、填空题 8.物理知识与日常生活和技术密切相关。下图(a)中双肩背包的背带做的较宽,是为了减小 ;图(b)中船闸是利用了 原理;图(c)三峡大坝筑成上窄下宽,是因为液体内部压强随 增加而增大。 9.在“探究物质质量与体积的关系”实验中,可选用 体积的同一物质进行探究;为检验结论是否具有普适性,还应选用 物质进行实验。在“探究液体内部压强与深度关系”实验中,将U形管压强计的金属盒浸入液体 深度处(前三空选填“相同”或“不同”),并观察U形管两液面 的变化来比较压强的大小。 10.一平底装3N水的玻璃杯放在水平桌面上,杯子与桌面的接触面积为20cm2,杯内水面高度10cm,则水对杯底的压力是 。 11.科技改变生活,“扫地机器人”吸尘时,电机高速转动使机器内部的空气流速大,压强 (选填“大”或“小”),产生负压将灰尘压入吸尘盒内;如图所示,装修时,工人取两端开口的透明塑料软管灌满水,将它两端靠在墙面的不同地方,利用静止的水面A、B记下两个等高标记。这根软管相当于一个 。 12.如图所示,在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中:液体压强的大小是由U形管两侧液面 来反映的:通过比较A、B、C三个图,可得到结论:液体内部某一点,来自 的压强大小相等。 13.如图所示,将一未装满水的密闭矿泉水瓶,正立时水对瓶底的压力为F1,瓶底对桌面的压强为p1,倒立时水对瓶盖的压力为F2,瓶盖对桌面的压强为p2,则F1 F2,p1 p2(选填>、=或<)。 14.船闸是长江上常见的水利设施,船闸是利用 原理工作的。由于长江上游的植被受到破坏,造成水土严重流失,江水中的泥沙含量明显增加,在其他条件不变的情况下,江水对堤坝的压强 (选填增大、减小或不变)。潜水员在长江里下潜到水下4m处时,受到江水的压强约为 Pa(江水的密度约为1.0 10 kg/m ,g取10N/kg)。 15.2020年11月13日8时04分,中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟再次成功下潜突破10000米,海水的密度约等于水的密度 Pa,随着深度的增加,液体压强 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。 16.质量相同、底面积相同、形状不同的三个容器,倒入质量相同的三种不同液体,液面高度相同,如图所示。三种液体的密度 甲、 乙、 丙的大小关系是 ;三个容器底部所受液体的压强p甲、p乙、p丙的大小关系是 ;三个容器底部所受液体的压力F甲、F乙、F丙的大小关系是 ;三个容器对桌面的压强p′甲、p′乙、p′丙的大小关系是 。 三、实验题 17.物理课堂上,同学们进行了“研究液体内部压强特点”的实验,实验操作如图所示。 (1)该实验中,图①~③用来比较液体内部压强大小的实验仪器是 ; (2)小明进行正确的实验操作后,实验现象如图所示;分析图①、图②的实验现象,得出结论: ; (3)小明