Unit 1 Section A 3a-3c 教案 2023-2024学年人教版八年级下册

课时教学设计 第三课时 课题 Unit 1 What's the matter? -Period 3 Reading Section A3a-3c 课型 新授课√ 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 1.教学内容分析 What：本篇阅读内容为新闻报道公交司机停车救人，乘客伸出援助之手的故事。 Why：通过本节课的学习，学生能够意识到我们普通人也可以成为其他人眼中的“白衣天使”。 How：通过报纸上一条新闻的形式，引导学生关注故事的发展顺序，利用“时间轴”沥青事件顺序，从而达到理解课文。 2.学习目标确定 通过本节课的学习，学生将能够： 1) predict the passage according to the title and the picture 2) know what is in a piece of news 3) cultivate the quality of helping others in need 3.学习重点难点 学习重点： 1）运用阅读策略捕捉关键信息，理解文章大意。 2） 能够介绍“最美白衣天使”助人故事，并讲述救人过程以及故事背后精神品质。 学习难点： 能够分享“白衣天使”救人助人的故事， 掌握救人助人的办法和技巧，并培养自身助人为乐、珍爱生命的优秀品质。 4.学习评价设计 依照学科阅读课的评价标准进行。关注课堂生成，并进行补充。 5.学习活动设计 教师活动 学生活动 环节一： Watch a video clip 教师活动 1 Step1 The teacher asks the SS to Watch and say what the video is about? Question: If you see an old man lying on the side of the road, will you help him? Why or why not? 学生活动 1 Answer the questions Have a discussion. 活动意图说明： 创设情境，导入新课。 环节二：Pre-reading 教师活动 2 Step 2 Prediction 1. What can you see? What are they doing? 2. Look at the headline and picture then answer the questions a) Did the bus hit the old man? b) Why did the man lie by the road? c) How did they save the man? 学生活动 2 Ss look at the pictures in 3a and try to describe the pictures. Ss predict what the story is about. 活动意图说明： 通过阅读标题和插图激发学生关注报刊阅读内容，扫清词汇障碍。 环节三：Fast reading for the main idea 教师活动 3 Step 3 1. Read the passage quickly and answer the questions. Do you think it comes from a newspaper or a book? How do you know? Read and match the main idea with each paragraph. 学生活动 3 Ss read and answer the questions. Explain the reason why you think so. Read and match. 活动意图说明 通过浏览标题和图片判断文字的具体内容，指导学生通过阅读段落的首句和尾句来匹配各段的主旨大意。 环节四：Careful reading to get detail information 教的活动 4 Step 4 1. Read carefully and finish 3b on P.3 and then check the answers. 2. Read and try to finish the tasks paragraph by paragraph. 学的活动4 Finish 3b. Finish t