第十章 浮力 复习 2023-2024学年人教版八年级物理下册

课 题 第10章 浮力 授课时间 课 型 复习 主备人 授课人 复习目标 1、 知道浮力产生的原因此 2、 掌握四种计算浮力的方法和实验“浮力的影响因素”,会解决相关问题 3、会利用物体的浮沉条件解决相关问题 学 习 过 程 教学流程 知识回顾： 一、1、浮力概念： 液体(气体）对浸在其中的物体，具有竖直向上的托力，这个托力叫做浮力. 强调：在液体中上浮的物体，下沉的物体；形状规则或不规则；物体运动或静止；浸在哪种液体中都可受到浮力的作用。 2、浮力的施力物体是什么？ 3、三要素：方向、作用点、大小 例：如图1物体浸没在水中，受到水的浮力的方向如图中所示，正确的是 。 如图2，画出固定在地面的气球受到空气的浮力及绳子的拉力的示意图． ( 图1 ) ( 2 3 1 ) 二、浮力的计算 （1）称重法：F 浮= G – F拉 （2）压力差法：F 浮= F向上-F向下 （3）阿基米德原理法：F浮=G 排液 = ρ液 g v排 （4）平衡法： F浮 = G物（ 悬浮 、 漂浮 ） 3、 物体的浮沉条件 判断浮沉的方法： （1）根据浮力和重力的关系（2）根据ρ液与ρ物的关系 物体的浮沉（力的条件） 物体的浮沉（密度条件） (1) F浮> G物、上浮 (1) ρ物<ρ液 上浮 最终漂浮 (2)F浮< G物 、物体下沉 (2) ρ物> ρ液 物体下沉 (3) F浮= G物 、漂浮、悬浮 (3) ρ物=ρ液 悬浮 ( 四、浮力的应用 （一） 轮船 ： 工作原理：空心法， F 浮 =G 船 排水量 = 船自身质量 + 满载时货物的质量 即： m 排 =m 船 +m 货 ) ( （二）潜水艇 靠改变自身重力而实现上浮、下沉或停留在水中 )典例剖析： 考点一：浮力的计算： 称重法：F 浮= G – F拉 1、如图2所示，重5N的石块浸没在水中称时为3N，则石块受到的浮力为（ ） A．2N B．3N C．5N D．8N 压力差法：F 浮= F向上-F向下 2、一个物体浸在水中,上表面受到的压力为10N，浮力为5N，则有它下表面受到的压力 N。 阿基米德原理法：F浮=G 排液 = ρ液 g v排 3、用手把体积为5×10-4m3的球浸没在水中，球受到的浮力是 N，若该球重为8N，放手后这个球将 （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．( g=10N/kg, ρ水＝1.0×103kg/m3) 平衡法： F浮 = G物（ 悬浮 、 漂浮 ） 4、如图7所示，是独竹漂60米男子直道竞速决赛。独竹漂和划杆是用玻璃钢制作的，独竹漂重30kg,划杆重3.5kg。胡朝贵体重为56.5kg的他拿着划杆（划杆与水未接触）踏着独竹漂漂浮在水面上静止不动时，独竹漂受到的浮力是＿＿＿＿＿N（g取10N/kg） 考点二：物体浮沉条件的应用 1、小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的（ ） 2、在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水。将同一鸡蛋分别放人其中，鸡蛋静止时如图7所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则(  ) A．F1> F2 p1>p2 B．F1= F2 p1>p2 C．F1< F2 p1=p2  D．F1= F2 p1=p2 3、把密度为0.6×103kg／m3、重为12N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是（ ） A. 漂浮，F浮 ＞12N B. 漂浮，F浮 =12N C. 沉底，F浮 ＜12N D. 沉底，F浮 =12N 考点三：实验：影响浮力大小的因素 探究“浮力的大小等于什么”时，实验进行了如下图所示的步骤 请回答下列问题： （1 ）小石块重为_____N； （2）排开的水重为____ N； （3）为了使实验结论更 为可信，将石块换成钩码等其它物体再进行几次实验，其主要目的是____（填序号）； A、多次测量求平均值，以减小偶然误差  B、多次测量找规律，排除偶然性 C、探究 浮力的大小与哪些因素有关 （4）实验是通