内容正文:
七年级上册
第1篇 咏雪
知识归类(一) 重点词语
1.古今异义
与儿女讲论文义
古义:________ 今义:子女,儿子和女儿
2.其他重点词语
(1)谢太傅寒雪日内集 内集:_________________________
(2)俄而雪骤 俄而:_________________________
骤:_________________________
(3)撒盐空中差可拟 差:_________________________
拟:_________________________
(4)未若柳絮因风起 未若:_________________________
3.虚词意义及用法
(1)与:与儿女讲论文义 _________________________
(2)然:公欣然曰 _________________________
(3)因:未若柳絮因风起 _________________________
知识归类(二) 特殊句式
1.白雪纷纷何所似?(倒装句,宾语“何”前置)
2.撒盐空中差可拟。[省略句,“盐”后省略介词“于”;
倒装句,状语“(于)空中”后置]3.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(判断句)
知识归类(三) 重点句子翻译
1.公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
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2.兄女曰:“未若柳絮因风起。”
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知识归类(四) 常考问题探究)
两个咏雪的句子“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”,你认为哪一个更好?请谈谈理由。
示例:“柳絮”一喻好。写物重在神似,柳絮飞舞给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴,而“撒盐”一喻缺乏意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好在有意象;“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴。所以“柳絮”一喻更好。
1.下列加点词解释有误的一项是( )
A.与儿女讲论文义 文义:文章的义理
B.俄而雪骤 骤:急
C.白雪纷纷何所似 似:像
D.撒盐空中差可拟 差:差别
2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.与儿女讲论文义 陈太丘与友期行
B.白雪纷纷何所似 大兄何见事之晚乎
C.公欣然曰 吴广以为然
D.未若柳絮因风起 因往晓之
3.下列对文章理解与分析有误的一项是( )
A.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出一种融洽、欢乐的家庭氛围。
B.从文章看,“儿女”的含义与今天不同,这里的“儿女”犹言子侄辈,指家中年轻的一代人。
C.“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实,描摹了大雪的色彩和下落之态。
D.结尾交代了谢道韫的身份,这是一个十分有意义的暗示,表明谢安赞赏谢道韫的才气。
第2篇 陈太丘与友期行
知识归类(一) 重点词语)
1.通假字
尊君在不 _________________________
2.一词多义
不:尊君在不 _________________________
过中不至 _________________________
3.词类活用
友人惭 _________________________
4.其他重点词语
(1)陈太丘与友期行 期:_________________________
(2)太丘舍去 去:_________________________
(3)元方时年七岁 时:_________________________
(4)尊君在不 尊君:_________________________
(5)待君久不至 君:_________________________
(6)君与家君期日中 家君:_________________________
(7)元方入门不顾 顾:_________________________
5.虚词意义及用法
(1)乃:去后乃至 _________________________
(2)而:相委而去 _________________________
(3)之:下车引之 _________________________
知识归类(二) 特殊句式
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(省略句,省略主语“友人”)
知识归类(三) 重点句子翻译
1.陈太丘与友期行。
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2.君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
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