1 第一、二章 打开物理世界的大门 运动的世界 -【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省济南市中考物理精练本

第一、二章　打开物理世界的大门 运动的世界 1．(2023·四川宜宾)第一位把望远镜指向天空，并为“牛顿第一定律”贡献了重要研究成果的意大利物理学家是(　　) A．托里拆利 B．伽利略 C．法拉第 D．欧姆 2．(2023·泰安)在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如在“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积。以下研究中所采用方法与此相同的是(　　) A．“探究物体动能的大小与速度的关系时，让同一小车由斜面的不同高度静止滑下 B．“探究杠杆平衡的条件”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量 C．计算高速列车由泰安到北京全程的平均速度时，忽略列车的长度 D．认识磁场时，用磁感线描述磁场 3．(2023·黑龙江绥化)小明坐在行驶的汽车中，看到路旁的房屋和树木向后退。如果小明是静止的，选择的参照物是(　　) A．树木 B．房屋 C．地面 D．汽车座椅 4．(2023·黑龙江牡丹江)如图所示，2023年5月30日上午，长征二号F遥十六运载火箭载着带有三名航天员的神舟十六号飞船点火升空。升空过程中(　　) A．以地面为参照物，航天员是静止的 B．以飞船为参照物，航天员是运动的 C．以地面为参照物，飞船是运动的 D．以发射塔为参照物，飞船是静止的 5．(2023·四川成都)小智在成都绕城绿道上跑步，看见一群白鹭从远处飞来。下列说法正确的是(　　) A．以绿道为参照物，小智是静止的 B．以白鹭为参照物，小智是运动的 C．小智的速度一定大于白鹭的速度 D．白鹭做机械运动，其速度一定不变 6．(2023·天津)我国著名地质学家李四光，经年累月奋斗在地质勘探的一线，练就了快速、准确丈量的本领。他跨出每一步的步幅几乎是相同的，其步幅合理的是(　　) A．85 m B．85 dm C．85 cm D．85 mm 7．(2023·陕西)小明在校园运动会上，参加了初中男子组50 m短跑比赛。他正常完成比赛所用的时间可能为(　　) A．2 s B．8 s C．1 min D．0.1 h 8．(2023·泰安)图中物体的长度是____________cm。 9．(2023·青海)如图所示，一列火车迎面驶来，以________为参照物，火车是运动的。以火车司机为参照物，火车是________的。 10．(2023·湖南益阳)比较物体运动的快慢有两种方法：一种是比较相同时间内物体经过的路程；另一种方法是____________________________。若甲物体在5 s内通过的路程是60 m，乙物体在7 s内通过的路程为80 m，运动较快的是______物体。 11．(2023·湖南邵阳)2023年5月28日上午，全球首架C919大型客机从上海虹桥机场顺利起飞，到达北京首都机场，完成首次商业载客飞行(如图)。飞机飞行过程中，某乘客看到机翼是静止的，他所选的参照物是(　　) A．云朵 B．地面 C．机翼 D．座椅 12．(2023·湖北恩施)李白在《早发白帝城》中描述：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”(注：2里为1 km，“一日还”指大约24 h从白帝城到达江陵)。诗人所描述的船速最接近　(　　) A．2 km/h B．10 km/h C．20 km/h D．1 000 km/h 13．(2023·四川眉山)如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是(　　) A．AB段距离为4.0 dm B．AB段平均速度为0.2 cm/s C．小车从A点到C点做匀速直线运动 D．若小车过A点后才开始计时，测出AC段平均速度将偏大 14．(2024·原创)小明暑假乘高铁去烟台游玩，爸爸开车送他赶往济南西站，在行驶过程中，他看到如图甲所示的交通标志牌，此时为上午10：10。 (1)标志牌上的数字表示的意义是什么？ (2)按如图乙所示的汽车速度表显示的速度，从标志牌处行驶到济南西站需要多长时间？ (3)从家出发到交通标志牌处，汽车按速度表显示的速度刚好行驶了10 min，则小明家离交通标志牌处多远？ (4)在遵守交通规则的前提下，按最快速度赶往济南西站，赶到济南西站是什么时刻？ 15.(2023·四川广元)某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻(数字分别表示“时：分：秒”)。 (1)由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做________(选填“减速”“匀速”或“加速”)运动。 (2)根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是_______cm/s。 (