内容正文:
统编小学二年级语文(上)期末教学质量评价
质量等级: 书写等级:
说明:
本试题实行质量与书写双重评价,请同学们注意正确、工整、美观地书写每一个字。
一、看拼音,写词语。
(1)妈妈měi天早早qǐ床,ɡěi我和弟弟准备一dào dào美味的shí wù。
(2)我xiān把门chuānɡ打开,rán后bì上yǎn jinɡ呼吸雨后新鲜的空气。
二、给加点字选择正确的读音,用“√”标出来。
这个周末阴雨连绵,我闷(mèn mēn)在家里出不去,心里烦闷(mèn mēn)不安。晚上妈妈为我做了丰盛(shènɡ chénɡ)的饭菜,我高兴地盛(shènɡ chénɡ)上一大碗,抬头朝(zhāo cháo)妈妈笑笑,重(zhònɡ chónɡ)新有了好心情。
三、补充词语,并选词填空。
惊弓之( ) 坐( )观天 害群之( )
东( )西望 自( )自语 百( )争艳
(1)公鸡 道:“是谁帮我把椅子修好了呢?
(2)小猫 ,看见周围没有人后才放心地吃东西。
四、根据要求完成题目。
1.选词填空。
电闪雷鸣 鹅毛大雪 冰天雪地 云雾缭绕
天忽然暗了下来,不一会儿下起了小雨。随着温度的降低,窗外下起了( ),地面一片白色。虽然外面( ),教室里却温暖如春。
2.按要求写句子。
(1)例:(茂密的)枝叶向四面展开,就像搭起了一个个(绿色的)凉棚。
( )轮船在( )大海上航行。(把句子写具体)
(2)例:叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。
这么一点儿饭你还吃不完?(把这句话改成带句号的句子)
(3)书被我放进书包。(把“被”字句改成“把”字句)
五、留言条。
1.写留言条的顺序: (填序号)
①日期 ②称呼 ③正文 ④署(shǔ)名 ⑤标题
2.学以致用。
亮亮在6月20日上午去办公室还书,张老师不在。请帮他写一张留言条。(不会写的字用拼音)
六、快乐读书吧。
1.看图,观察图书封面,完成练习。
(1)这本书的名字是 。
A.《动物小百科》 B.《哺乳动物》 C.《幼儿科普》
(2)这本书的作者是 。
A.丹娇编 B.丹娇/编 C.丹娇
(3)这本书介绍的是 。
A.所有的动物 B.哺乳动物 C.海洋动物
(4)这本书适合 。
A.青年 B.幼儿 C.所有人
2.诗句对对碰。
劝君更进一杯酒, 万条垂下绿丝绦。
碧玉妆成一树高, 西出阳关无故人。
小荷才露尖尖角, 春去秋来老将至。
世人若被明日累, 早有蜻蜓立上头。
七、根据课文内容或者积累填空。(不会写的字可以用拼音)
1.当我看到在寒风中盛开的梅花时,我会想到诗句:“墙角数枝梅, 。”
2.强强和爸爸登上耸入云端的高楼,看到闪烁的星星,不禁吟诵起诗句:“危楼 , 。”
3.暑假,到草原旅行,看到天地相接,水草丰茂,牛羊肥壮的景象,我不禁吟诵道:“天苍苍, , 。”
4.一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“ , ”。
5.科学家经过上千次实验,终于获得了成功,这真是“ ”。
6.书写“观”字