内容正文:
3.小青蛙 1 趣味引入 “小小游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,长大有脚没尾巴。”小朋友,你知道这是什么小动物吗? 对,是小青蛙。让我们走进课文,去认识这只小青蛙吧! 2 复习导入 第2课时 请 青 清 情 晴 睛 1.( )山脚下有一条小河,河水( )( )的。 2.天气( )朗,我要去郊游。姐姐有一双明亮的眼( )。 3.( )让一下,好吗? 4.妈妈的心( )很愉快。 我会填 我会填 青 清 清 晴 睛 请 情 3 朗读儿歌 河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。 请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。 小青蛙 听老师范读儿歌,划出朗读停顿。 4 保 b o 护 h 认一认 保卫 保佑 爱护 防护 认一认 眼 y n 睛 j ng 检查预习效果,你都认得这些字吗? 心眼 红眼 眼睛 让 r ng 认一认 礼让 谦让 文明礼让,让社会更和谐美好 害 h i 事 sh 认一认 害怕 害虫 做好事 爱好 听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 助读资料 写一写 q ng 组词: 青山 青草 青虫 部首: 青 笔顺: 病 b ng 病字旁“疒”: 第一笔点在横中间偏上位置;第二笔的横稍稍向右上倾斜且一般为中横;竖撇要挺拔;最后两点要有呼应关系,且是写到竖撇的中间位置。 认一认 病毒 疾病 易读错字 水 清 清 天 气 晴 眼 睛 保 护 害 虫 事 情 请 你 好 让 生 病 b n q n q n y n j ng b o h h i sh qing q n r n 学习生字 青 q ng 书写指导:中竖上边出头下边不出头。 部首:青 组词:青蛙 青草 造句:青蛙喜欢吃小虫子。 音序:Q 结构:上下 13 合作朗读 想着画面,男女对读。 河水清清 天气晴 14 合作朗读 同桌击掌读儿歌 读“河水清清天气晴”时,读到“河水”这个词,同桌相互击掌。 15 气 q q qi 气 球 ti n q 天 气 笔顺: 晴 q n q n k n 晴 空 q n ti n 晴 天 笔顺: 熟读背诵 请同学们将这首儿歌的内容补充完整。并在填完后闭上眼睛,通过想象画面来试着背诵儿歌。 18 合作朗读 男女生赛读 师生合作读儿歌 带上动作读儿歌 朗读方法 19 请 q n q n ji o 请 教 q n qi 请 求 笔顺: 情 q n y u q n 友 情 n q n 感 情 笔顺: 图文结合 小青蛙吃害虫,保护禾苗。 禾苗茁壮,收获颇丰。 读儿歌,青蛙做了什么好事情? 22 小青蛙 _天气晴,小小青蛙_。 _吃害虫,做了不少_。 请你爱护_,_不生病。 青 清 气 晴 情 请 生 生 sh n xu sh n 学 生 sh n b n 生 病 笔顺: 小青蛙 河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。 请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。 你喜欢青蛙吗?青蛙为我们做了这么多好事,让我们一起保护青蛙,爱护小动物吧! null 44068.266 $$