第3课 《开满鲜花的小路》（教学课件）-二年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

3.开满鲜花的小路 目录 1.导入新课、朗读课文 2.朗读课文，认读生字 4.品读课文、理解主题 3.朗读课文，书写生字 导入新课、朗读课文 学习任务一 导入新课，朗读课文 学习任务一 欣赏图片 说一说：你看到了什么？这是一条什么样的路？ 5 林颂英 著名童话作家，寓言作家，上海作家协会会员。十六岁时因病致残，五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。主要作品：《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。 走近作者 自由练读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来，遇到难读的句子用横线画下来。 朗读课文 朗读课文、认读生字 学习任务二 邮 递 裹 颈 寄 局 堆 认 破 漏 懊 丧 猬 绚 礼 yóu dì ɡuǒ jǐng jì jú duī rèn pò lòu ào sànɡ wèi xuàn lǐ 认读生字 9 局 邮局 结局 堆 jú duī 一堆 土堆 认 rèn 认识 认真 寄 jì 寄出 邮寄 懊 丧 ào sàng 懊丧 懊恼 丧失 丧气 漏 lòu 漏雨 漏斗 破 pò 破坏 破碎 礼 lǐ 礼物 礼品 绚 xuàn 绚烂 绚丽 猬 wèi 刺猬 ǎ à 啊 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路！ 多音字 啊？怎么会有这种事？ 啊？你说什么？ á 这是多么美好的礼物啊！ ɑ 啊，今年的庄稼长得真好哇！ ā 惊喜、赞叹 换一换 谁-讠+土=堆 坡-土+石=破 比一比 局 jú 居 jū 识字方法 情境识字 长颈鹿大叔寄来了包裹，邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。 看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 鼹鼠先生懊丧的原因是什么？ 联系上文，想一想“懊丧”是什么意思呢？ 懊丧：因事情不如意而情绪低落， 精神不振。 鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上 漏 lòu 理解词语 刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。 理解词语 18 绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜色繁多。本文中指路上的鲜花开得很美丽。 花园里姹紫嫣红，十分绚丽多彩。 邮递员：邮局中负责投递邮件和电报的人。本文中的邮递员是黄狗。 我的叔叔是一名邮递员。 朗读课文、书写生字 学习任务三 鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 颜 xiān yóu dì yuán yuán shū jú duī yán 礼 lǐ 我会写 22 左右 结构 生字归类 鲜 员 原 颜 邮 堆 递 局 叔 上下 结构 半包围结构 礼 易写错 dì 递 原 yuán 先外后内 先里后外 里面的“白”要写得宽、扁。 所有偏旁是走之的字都是先里后外。 鲜 邮 yóu xiān 左右等高 左高右低 左右等宽 25 这一笔是点 yuán 写扁 书写指导 品读课文、理解主题 学习任务四 朗读课文，找一找：课文中出现了哪几种动物？ 品读课文 邮递员（ ）为鼹鼠先生送来了（ ）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（ ）很懊丧。春天来了，通往（ ）家的路，成了一条开满鲜花的路。（ ）和（ ）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）大叔寄来的礼物是花籽。 再读课文，想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎样？有什么变化？ 惊喜 懊丧 惊喜 得到了有包裹的通知 漏掉了包裹内的小颗粒 看到了开满鲜花的小路 品读课文 自由读课文，找一找：动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？ 品读课文 写出了花朵颜色的鲜艳美丽。 刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 刺猬太太很喜欢这些鲜花。 灿烂美丽，色彩多种多样。 品读课文 狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 狐狸太太也很喜欢这些鲜花。 品读课文 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 cù 小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。 品读课文 花朵簇簇 一大片 簇簇 鲜花数量多 品读课文 五颜六色 请你从文中找出“