Unit11How was your school trip.SectionA1a-2cSectionB1a-1d课件2023-2024学年人教版英语七年级下册

大 单 元 教 学 人教版七年级下 Unit 11 How was your school trip? 单元主题 本单元以“学校旅行（ School trip）” 为话题，属于新课标中“人与自我”范畴内的“生活与学习”主题，涉及“多彩、安全、有意义的学校生活和自我认识”。 单元主题内容导图 学校旅行 描述游览经历的信件 游览经历的日记 Section A 1a-2d Section B 1a-1d “School trips&Activies” Section A Grammar Section B Self Check “Talking&Letters” Section B 2a-3c “Reading&Writing” 感受学校旅行 询问和叙述 过去的经历 描述学校旅行经历 学会客观看待事物 How was your school trip? 学习感受学校旅行经历，能在口语交际中感知一般过去时的语用功能；询问和叙述过去的经历。 能在日记中描述自己曾经经历的过去的事情，引导学生懂得热爱校园生活，热爱自然，鼓励学生拥有多彩而富有意义的人生。 单元教学目标 本单元学习之后，学生能够： 学习理解：①感知与注意谈论游览经历的对话，获取与梳理阅读文本中的语言知识；②了解寻找文章的中心句或主题句的阅读策略，概括整合与话题相关的词汇、表达。 应用实践：在日常交际中自然地表达和交流有关游览经历的事情，询问他人的游览经历；运用本单元话题相关语言知识，输出一份游览日记。 迁移创新：赏析阅读文本的类型、写作意图和语篇结构；想象一次学校游览经历；输出自己的游览日记。 Unit 11 How was your school trip? Section A 1a-2d Section B 1a-1d 通过本课的学习，学生能够： ①通过听获取对话中每个人的游览经历。 ②关注、提取对话中谈论游览经历的句型表达，并能运用所掌握句型描述对话中人物的游览经历和西方国家常见的学校旅行活动。 ③结合自身情况，正确运用所学表达，和同伴 谈论自己和他人的游览经历。 Learning Goals 同学们参加学校组织的各种游览活动，活动结束后和朋友一起交流，在这时能和朋友们建立联系，相互交流彼此的游览经历，懂得热爱生活、热爱自然。 核心任务 Let’s first enjoy a video. Warming Up 同学们先回忆之前一起去过的农场： Do you still remember it? This is Old Macdonald. He has a farm. He is a farmer. farm /fɑː(r)m/ n. 农场 v. 务农；种田 farmer/ˈfɑː(r)mə(r)/ n. 农民；农场主 这是农场的主人： Last weekend, I went to his farm. It is really interesting. Do you want to know what I did there? milked a cow 给奶牛挤奶 rode a horse 骑马 milk在此处作动词，“挤奶” milked 是其过去式，表示过去发生的事情 ride “骑马”的过去式 大家在农场里开展了很多活动： fed chickens 喂鸡 went for a walk 散步 feed v.“喂养，饲养”的过去式 go v.“去”的过去式 Section A 1a Match the phrases with the pictures. 1. went for a walk ____ 2. milked a cow ____ 3. rode a horse ____ 4. fed chickens ____ 5. talked with a farmer ____ 6. took some photos ____ e b a c f d 把各个动词的原型写在一边。 go milk ride feed talk take Pre-listening 昨天学校组织大家再去一次农场，Carol欣然前去，参与了很多活动： Listen to the tape for the first time and answer the question below. Where did Carol go on a school trip? She went to a farm. 助动词do的过去式 回来后Carol和Bob交流游览的经历： While-listening Section A 1b Listen and circle the three things Carol di