项目3—财政收入_2(课件)-《财政与金融》同步教学(高教社)

2024-02-05
| 48页
| 45人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

财政与金融 PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 1 财政收入 财政与金融-项目三 PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 1 目录页 CONTENTS PAGE 任务一 任务二 任务三 财政收入概述 税收收入 非税收入 任务四 公共债务收入 ‹#› 税收收入 任务二 正文 2.1 税收概述 税收是政府为满足社会公共需要,凭借政治权力,按照法律规范,强制地、无偿地参与社会产品分配而取得财政收入的一种形式。 ‹#› 税收收入 任务二 正文 2.1 税收概述 古代人如何交税? 中国古代是实物税。更多的提法是:上贡。皇恩浩荡,天子所需。 比利时法兰德斯画家小彼得·布吕赫尔1640年的作品:《纳税》 ‹#› 税收收入 任务二 正文 2.1 税收概述 强制性 无偿性 固定性 三性又是税收的一般特征税收是三性的统一 税收形式特征 —税收三性 ‹#› 税收收入 任务二 正文 2.2 税收一般原则 税收原则是政府征税所应遵循的基本准则 公平原则 受益原则 能力原则 横向公平 纵向公平 1.公平原则是税收的灵魂。一个不公平的税就是坏税 收入? 财富? 支出? 所得税 财产税 消费税 ‹#› 税收收入 任务二 正文 2.2 税收一般原则 2.效率原则是税收的生命。一个没有效率的税就没有存在的必要 效率原则 行政效率 经济效率 税法确实 征收费率低 税收中性 无额外负担 ‹#› 2/5/2024 8 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 税收收入 任务二 正文 2.2 税收一般原则 2.效率原则是税收的生命。一个没有效率的税就没有存在的必要 就是征税过程本身的效率,它要求税收在征收和缴纳过程中耗费成本最小 以我国某一税种为例 筵席税 屠宰税 行政效率 税务人员 税款 费率 注 日本 5万 中八倍多 中个别边远地区税所收入小于经费 美国 10万 中十几倍 5% 中国 100万 40-50% ‹#› 2/5/2024 9 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 税收收入 任务二 正文 2.2 税收一般原则 2.效率原则是税收的生命。一个没有效率的税就没有存在的必要 中世纪英国国王没钱花,开征窗户税。三年过后,朝廷没征几个子,全国人民成年累月生活在阴暗潮湿的房间里。 窗户税 清朝中期新疆阿尔泰地区发现金矿,一时淘金客云集,为治理,在谷口建立兵站,淘金客四散奔逃。 阿尔泰金矿 ‹#› 2/5/2024 10 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 税收收入 任务二 正文 2.2 税收一般原则 3.税收适度原则就是政府征税,包括税制的建立和税收政策的运用,应兼顾需要与可能,做到取之有度。 秦—泰半之赋? 1 汉初—什一税?; 2 个人所得税? 5 6 可能——需要 6 1 汉初—二十税一? 3 企业所得税25%? 4 ‹#› 2/5/2024 11 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 税收收入 任务二 正文 2.2 税收一般原则 “拉弗曲线”理论是由“供给学派”代表人物阿瑟·拉弗提出的该理论之主张以大幅度减税来刺激供给从而刺激经济活动。 拉弗曲线 拉弗教授在一次宴会上,为了说服

资源预览图

项目3—财政收入_2(课件)-《财政与金融》同步教学(高教社)
1
项目3—财政收入_2(课件)-《财政与金融》同步教学(高教社)
2
项目3—财政收入_2(课件)-《财政与金融》同步教学(高教社)
3
项目3—财政收入_2(课件)-《财政与金融》同步教学(高教社)
4
项目3—财政收入_2(课件)-《财政与金融》同步教学(高教社)
5
项目3—财政收入_2(课件)-《财政与金融》同步教学(高教社)
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。