18九年级上册 第二单元 民主与法治（精练本）-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省中考道德与法治

第二单元　民主与法治 一、选择题 1．(2023·福建中考)某社区十几位居民代表齐聚“小巷议事厅”，围绕停车棚建设问题提出建议，社区居委会综合居民意见后，完善了停车棚建设方案并实施。这说明(　　) ①公民有从国家和社会获得物质帮助的权利 ②社区居委会代表广大居民行使国家管理权力 ③我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(2023·荆州中考)根据有关法律规定，任何国家机关、社会组织和公民个人，如果认为行政法规、监察法规、司法解释、地方性法规等同宪法法律相抵触，都可以向全国人大常委会书面提出审查建议。这一规定(　　) ①有利于公民直接参与立法，保障人民民主权利 ②确认了人大及常委会行使监督宪法实施的职权 ③是我国坚持和发展全过程人民民主的具体体现 ④有利于维护宪法法律权威，确保国家法制统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(2023·福建中考)从人民大会堂内人大代表的认真审议，到在家门口设立基层立法联系点，再到网上公开征集法律草案意见建议……我国的每一部法律都满载民意。这说明我国(　　) ①公民的立法权得到切实保障 ②公民履行义务，参与民主决策 ③坚持以人民为中心的发展思想 ④发扬人民民主，推进科学立法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(2023·株洲中考)某小区在街道、业委会等指导下，通过民主表决、自行约定分摊比例，实现了老旧小区改造加装电梯。对此理解正确的是(　　) ①公民参与是公民的一项权利 ②有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 ③扩大了公民的政治权利 ④发展社会主义民主，有助于实现社会和谐稳定 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．(2023·宜宾中考)2023年全国两会期间，某市举行“我为两会写微议案”活动，共收到学生提交的微议案2万余条，议案关注的内容从“双减”到乡村振兴，从科教兴国到中国式现代化……连续八年，该地学生的优秀微议案被带上全国两会。这体现公民行使民主权利的形式是(　　) A．民主选举 B．民主决策 C．民主监督 D．基层民主 6．(2023·天水中考)嘉峪关市积极践行“三抓三促”行动，把“12345”政务服务便民热线“接诉即办”的接通率、办结率、满意率作为衡量指标，解决市民急难愁盼问题。嘉峪关市“接诉即办”的机制有利于(　　) ①促进政府作风转变和公信力提升 ②赋予人民群众的决策权和监督权 ③提高政府机关的行政效率和效能 ④增强人民群众的获得感和幸福感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．(2023·邵阳中考)“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。材料表明(　　) ①立法者的素质高低决定国家的强弱 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ③执法者依法办事，国家才会强大 ④只要法治力量强大，国家就会富强 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题 8．(2023·陕西中考节选)理论学习组围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”开展以下学习活动。 活动　在学习习近平法治思想时，小秦摘抄了两则金句。 金句一　什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候忽视法治、法治松弛，什么时候就国乱民怨。 金句二　法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。 请任选一则金句，运用所学知识，谈谈你的理解。(4分) 9．(2023·临沂蒙阴二模改编)【法治护航　幸福生活】 材料一　“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动于2023年6月21日启动，专项行动为期2个月，重点聚焦有害内容隐形变异问题、网络欺凌问题、隔空猥亵问题、网络诈骗问题、不良内容问题、网络沉迷问题、新技术新应用风险问题，集中解决人民群众反映强烈的涉未成年人问题乱象。 材料二　“一个现代化国家必然是法治国家。”党的二十大报告中23次提到“法治”，将法治建设单独作为一个部分进行专章论述、专门部署。2023年全国两会调查中，“依法治国”入选十大热词。 建设社会主义法治国家需要全社会共同努力。请你从国家和公民的角度，谈谈如何建设社会主义法治国家。(8分) 参考答案 1．D　2.D　3.D　4.B　5.B　6.C　7.C 8．金句一：例答：法治是实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。(只要围绕“法治对国家、公民的作用”作答，观点正确，答出两点即可，4分) 金句二：例答：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。以法治承载道德理念