内容正文:
主题二 生物的多样性
命题点 3 微生物的多样性 (必考)
陕西生物
生物
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2. 细菌和真菌
(1)细菌和真菌的主要特征
1. 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌和真菌。
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细菌 真菌
生存
条件 水分、适宜的①______、有机物等
培养
步骤 配制培养基 高温灭菌 冷却 ______ 恒温培养
菌落
特征 菌落较小,多为白色,表面或光滑黏
稠,或粗糙干燥 菌落较大,有时能呈现红、
褐、黑、绿、黄等不同的颜
色,常呈絮状、绒毛状或蜘
蛛网状
温度
接种
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形态 单细胞生物,个体十分微小,根据外
部形态可分为球菌、杆菌、螺旋菌 既有单细胞的(如酵母
菌),也有多细胞的(青
霉、蘑菇、香菇等)
结构 细菌具有③________、细胞膜、细胞
质和 集中区域(遗传物质),
无成形的④________,属于⑤______
生物;有些细菌还有荚膜、
⑥______、芽孢等特殊结构 真菌细胞具有⑦________、
细胞膜、细胞质和⑧______
___,属于⑨______生物
细胞壁
细胞核
原核
鞭毛
细胞壁
细胞
核
真核
续表
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营养
方式 大多数只能利用现成的有机物生活
(异养),营腐生或寄生 只能利用现成的有机物生活
(异养),营腐生或寄生
生殖
方式 ⑩______生殖 ⑪______生殖(酵母菌还
能进行出芽生殖)
分裂
孢子
续表
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知识点拨
.__________利用自制的显微镜发现了细菌。
.________被称为“微生物学之父”,他的“肉汤腐败”实验证实了细菌不是
自然产生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。
.芽孢不是生殖细胞,是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
列文虎克
巴斯德
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(3)人类对细菌和真菌的利用
①制作食品:如酿酒、制作馒头和面包——________;制作酸奶、泡菜—
—________;制作醋——________;制作腐乳、酱——霉菌。(5年4考)
酵母菌
乳酸菌
醋酸菌
(2)细菌和真菌在自然界中的作用
①作为分解者参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生。
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知识点拨
发酵技术在食品制作中的应用原理
发酵菌种 原理
酵母菌 在无氧条件下,将葡萄糖转化成酒精,并产生二氧化碳
乳酸菌 在无氧条件下,将葡萄糖转化为乳酸
醋酸菌 在酿酒的基础上,继续利用醋酸菌氧化产生醋酸
霉菌 将豆制品中的蛋白质转化为氨基酸和一些风味物质
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②保存食品:其原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁
殖,常见的食品保存方法有脱水法、冷藏法、冷冻法、腌制法、巴氏消毒
法、真空包装法等。
③防治疾病:从一些真菌中提取能杀死或抑制某些致病细菌的________,
如青霉素等。
④清洁能源和环境保护:利用某些细菌来净化生活污水和工业废水。
⑤生物防治:农业上利用细菌和真菌作为生物杀虫剂,开展以菌治虫,可
以减轻对环境的污染,减少农药的使用。
抗生素
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检测不同环境中的细菌和真菌
【材料用具】装有牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌)、无菌棉棒、
透明胶带、标签纸、放大镜。
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【实验步骤】
(1)取十二个已经高温灭菌的装有等量牛肉汁培养基的培养皿,均分为
四组,四组的培养皿底部分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签纸。
(2)甲、乙、丙三组分别放置在教室、宿舍和操场,打开培养皿,暴露
在空气中 分钟,再盖上封好;丁组不做处理。
(3)将四组培养皿放入同一个恒温箱中培养,定期进行观察并记录好各
培养皿中的菌落数。
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【实验结果与结论】乙组培养皿中菌落数最多,由此得出结论:________
_________________。
【表达交流】(1)装有牛肉汁培养基的培养皿要进行高温灭菌,目的是
______________________________________。
(2)实验步骤(2)相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。
宿舍内
的细菌和真菌最多
杀灭培养基和培养皿内原有的细菌和真菌
接种
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3. 病毒
(1)种类:根据病毒所侵染的寄主不同,将病毒分为动物病毒、植物病
毒和细菌病毒(又称为________)。
噬菌体
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(2)结构:由________外壳和内部的__________(核酸)组成,没有
______结构,个体比细菌小得多,需要用电子显微镜观察。
(3)生活方式和繁殖方式:病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的