精品解析:重庆市卓越中职联盟2023-2024学年高二上学期期末考试数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-02-05
| 2份
| 9页
| 251人阅读
| 0人下载

内容正文:

数学 一、单项选择题(共10小题,每小题6分,共60分)在每个小题给出的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的,选出正确答案,并将答题卡对应位置上的标号涂黑. 1. 已知点A,B的坐标分别为,则线段AB的中点C的坐标为( ) A B. C. D. 2. 已知在y轴上的一点P与点的距离为13,则点P的坐标为( ) A. B. C. 或 D. 或 3. 已知直线与直线平行,且与坐标轴所围成的三角形的面积为8,则直线的方程为( ) A. 或 B. C. 或 D. 4. 已知直线与直线垂直,则( ) A. 2 B. C. 1 D. 5. 以直线和直线的交点C为圆心,且与x轴相切的圆C的标准方程是( ) A. B. C. D. 6. 点到直线的距离为( ) A. B. C. D. 1 7. 已知数列中,且,则该数列的第几项是37( ) A. 17 B. 18 C. 19 D. 20 8. 数列,,,,…的一个通项公式为( ) A. B. C D. 9. 在等比数列中,已知,则( ) A. 1 B. C. 2 D. 0 10. 已知等比数列的前3项之和等于首项的3倍,则该等比数列的公比为( ) A. 1 B. C. 或1 D. 2或 二、解答题(共3小题,共40分)请在答题卡相应的位置作答. 11. 已知直线. (1)若直线在y轴上截距为,求实数a的值; (2)若直线与直线平行,求直线与之间的距离. 12. 已知等差数列中,. (1)求数列通项公式; (2)在各项均为正数的等比数列中,若,求数列的前8项和. 13. 设直线与轴、轴的交点分别是求: (1)过点和原点圆的标准方程; (2)过点的圆的切线方程. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 数学 一、单项选择题(共10小题,每小题6分,共60分)在每个小题给出的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的,选出正确答案,并将答题卡对应位置上的标号涂黑. 1. 已知点A,B的坐标分别为,则线段AB的中点C的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用线段的中点坐标公式易得答案. 【详解】由题意得中点C的坐标为,即. 故选:B. 2. 已知在y轴上的一点P与点的距离为13,则点P的坐标为( ) A. B. C. 或 D. 或 【答案】C 【解析】 【分析】利用两点间距离公式求解. 【详解】由题意点在轴上,故设点坐标为, 由两点间距离公式得 解得或,故点的坐标为或. 故选:C. 3. 已知直线与直线平行,且与坐标轴所围成的三角形的面积为8,则直线的方程为( ) A. 或 B. C. 或 D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用两直线平行以及直线的一般式方程解答即可. 【详解】设直线的方程为, 由题意可知直线与轴交于点,与轴交于点, 所以, 所以,所以直线的方程为或, 故选:. 4. 已知直线与直线垂直,则( ) A. 2 B. C. 1 D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用两直线垂直斜率相等解答即可. 【详解】因为直线的斜率为, 直线的斜率为, 又因为直线与直线垂直, 所以有, 即有, 故选:. 5. 以直线和直线的交点C为圆心,且与x轴相切的圆C的标准方程是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先求两直线的交点坐标,再求半径易得答案. 【详解】由题意得,解得, 所以交点坐标为,与轴相切得. 所以所求圆的方程为, 故选:A. 6. 点到直线的距离为( ) A. B. C. D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】根据点到直线的距离公式列式计算即可. 【详解】由题意得. 故选:A. 7. 已知数列中,且,则该数列的第几项是37( ) A. 17 B. 18 C. 19 D. 20 【答案】C 【解析】 【分析】先求出数列的通项公式,再求解项数. 【详解】由题意,则,, 所以数列是以1为首项、2为公差的等差数列. 故数列的通项公式为, 令,即,解得,, 所以该数列的第19项是37. 故选:C. 8. 数列,,,,…的一个通项公式为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意对比选项解答即可. 【详解】因为数列,,,,… 所以通项公式一定有,所以选项错误, 又因为数列第一项是,所以, 故选:. 9. 在等比数列中,已知,则( ) A. 1 B. C. 2 D. 0 【答案】A 【解析】 【分析】先运用对数运算进行化简,再由等比数列的性质知进行计算即可. 【详解】, 在等比数列中,,故, 所

资源预览图

精品解析:重庆市卓越中职联盟2023-2024学年高二上学期期末考试数学试题
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。