Unit7It’s raining !SectionA1a-2c3bSectionB1a-1b课件2023-2024学年人教版英语七年级下册

Unit 7 It’s raining ! 大 单 元 教 学 七年级下 人教版 单元主题 本单元以“天气（Weather）” 为话题，属于新课标中“人与自然”范畴内的“自然生态环境保护”主题，涉及“天气与日常生活”。 单元主题内容导图 天气与即时活动 电话闲聊 通过明信片进行社交 Section A 1a-2b 3b Section B 1a-1b “weather & activities” Section A 2d-3a Section B 1c-1e “Small talk&Listening” Section B 3a-Self Check “Reading&Writing” 学习谈论天气描述即时活动 电话互致问候 以天气促进交际 度假时给朋友寄明信片 运用所学知识进行社交 It's raining! 地域差异天气各异，能谈论天气并以此促进交际，能运用所学语言知识进行社交，提高交际技巧。 引导学生关注天气与日常生活，能使用所学语言知识，通过明信片进行社交，构建和谐人际关系。 本单元学习之后，学生能够： 学习理解：①感知与注意谈论天气的对话，获取与梳理阅读文本中的语言知识；②了解明信片的特征，概括整合与话题相关的词汇、表达。 应用实践：在日常交际中自然地表达和交流天气情况，描述人们的即时活动；内化运用本单元话题相关语言知识，输出一份明信片。 迁移创新：想象自己在度假的场景，描述自己所处天气情况及正在进行的活动；赏析阅读文本的类型、写作意图和语篇结构，输出自己的明信片。 单元教学目标 Unit 7 It’s raining ! Section A 1a-2c 3b Section B 1a-1b 七年级下 人教版 天气经常发生变化，地域差异天气各异，在日常交往中，同学们自由选择朋友或家人就天气话题展开交谈，相互交流彼此的天气情况和即时活动。 核心任务 通过本课的学习，学生能够： ①通过听获取对话中每个人所处的天气情况。 ②关注、提取对话中谈论天气的句型表达，并能运用所掌握句型描述对话中人物的天气情况和即时活动。 ③结合自身情况，正确运用所学表达，和同伴 谈论自己和他人的天气情况和即时活动。 Learning Goals Let’s enjoy a video and tell what the video is about. It’s a weather forecast(天气预报). In western countries, weather is a very popular topic when people meet each other.① Do you know how to ask and answer the weather? Warming Up 正式交流开始前，同学们先来一起了解天气的准确英文表达吧！ How is the weather today? It’s ________. sunny It’s ________. cloudy It’s ________ ________. rainy/ raining It’s ________ ________. snowy/ snowing What is the weather like today? It’s ________. windy What is the weather like today? It’s ________. stormy Look at the pictures and then answer the questions. What can you see in the picture? We can see a girl wears thick clothes. We can also see bare(光秃秃的) trees and ice under the roof. How’s the weather? It’s cold. 同学们打开插画集，从中了解多种多样的天气。 Pre-listening What can you see in the picture? We can see a boy is reading in the sun. How’s the weather? It’s warm. What can you see in the picture? We can see a women is drinking water and she is in sweat.(一身汗) How’s the weather? It’s hot. What can you see in the picture? We